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福州朗阁致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、口语、企业团训的学术研究,遵循25人小班授课、中外资深老师联合教学、个性化学习方案设计等先进的教学理念和鲜明的教学特色

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福州托福培训多少

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-06
福州朗阁新托福基础班

朗阁托福系列课程
总有一款课程适合你


【适用对象】大一英语程度; 词汇量在3500-4000;适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。

【保分承诺】符合学员手册所述条件,可免费重读新托福强化班。

【课程介绍】就读本课程的学生需完成新托福速达阶段、强化阶段课程,含3次阶段测试,一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。

【使用教材】采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材及朗阁美国考试学院内部教材进行教学。

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全面突破360度提升托福应试能力

 

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托福官方合作伙伴机构,同步官方考试政策资讯,学员共享官方第一手信息。


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针对学员进行辅导,涵盖专项辅导、弱项强化、考前冲刺、考题预测,以保障高分。
 

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由朗阁学术核心团队打造的西方文化主题课,拓展语言知识储备,熟悉外国人的思维模式。


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ETS认证教师,5年以上授课经验,出色教学服务品质
 

福州朗阁新托福贾若寒老师

贾若寒 英语资深培训师

1、在业界有良好声誉,教学和教研的多面手。

2、海外考试研究中心研究员,对海外考试技巧和特点了如指掌。

3、历届中国雅思年会主讲嘉宾,国内各大城市巡回讲座,现场反响热烈。

4、著有《雅思阅读精讲系列丛书》,《新托福高分》等多部教材。

 



福州托福老师-Trinity 兰小萍

Trinity   兰小萍

1、读、写组教学主管,朗阁资深资深老师。

2、干练的气质和清脆的笑声是她独有的标志,对阅读、写作的出题规律有系统的研究。

3、授课过程注重实用性和技巧性相结合,深入浅出。

 

毕业学生心得:
 
刘浩洋 托福总成绩:111分
刘浩洋 托福总成绩:111分
托福单项:听力:29 阅读:29 写作:28 口语:25

高分感言:选择考托福之前担心的就是我的写作。来到朗阁之后,首先被这里的气氛吸引,大家对语言的学习都很热衷,我也深受感染。在课堂上,老师着重关注我对问题的思考方式,不断的对犯的错误进行修正。课后我会用历年真题来练习写作,朗阁老师再进行一对一批改修正,正是有了这些,我的写作难题才得以克服,后拿到了28分的好成绩。

 

详情请进入 福州朗阁培训中心 已关注:11 咨询电话:

托福听力备考的时候大家可以采取跟读的方法,这样有利于培养和提高学生的托福听力训练能力,但要持之以恒。这样对于新托福听力提升的空间很大。下面我们就为大家做介绍五步提速法,托福听力备考五个步骤提速分分钟。

第一步:盲听。托福听力不看材料听,了解大概讲的内容就行。同时还把听力的Gist题给练了。

第二步:再听。这一遍要照着材料听。新托福听力精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要注意刚才在第一遍的时候你没有听清楚的部分,是生词的缘故,还是发音的缘故。 如果是生词,你不用着急,查一下字典,把音标标注一下就好,用金山词霸,那里有发音,尽管个别会有不准的(这个你可以根据音标自己判定),但绝大多数都是准的,而且也还是美式发音。一定要读几遍,声音熟悉就很容易记住单词了。如果是发音的缘故,诊断一下是连音,省音,还是弱读,缩读,同化等现象。这一步你可以多听几遍新托福听力,熟悉句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听,也可以单句精听。根据你当时的感受来。

第三步:听后跟读。前两步听熟了,做了很好的铺垫以后,这一步才开始跟读。起初,建议单句跟读,模仿发音。增加托福听力训练,在听下一句的时候要复习前一句里出现的音素,同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的,认真体会。这就是外语的差异。同时还要学习新出现的音素,总之无数的材料都是由那48个音素堆积而成的声音集合。 另外,在读的过程中,标注一下重音(具体到每个音节的词重音),语调 (升调,降调和降升调,就是拐弯的调子) 和停顿(不只是标点符号后的停顿,主要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂,那么就听N遍之后跟着感觉走吧。

第四步:只读不听。在第三步足够熟练以后,这一步要做的就是根据刚才耳朵被冲击的感觉去读,读熟为止。体会在第三步中你标注的东西,在这一步里要实践出来。

第五步:边听边读。就是达到听说同步。起初可以看材料,然后慢慢脱离材料。以至于到后来,你会上瘾,听到别人讲英语,你的嘴巴都会不由自主的跟着动起来。

以上就是关于托福听力备战准备中,新托福听力提速的办法介绍。相信大家通过自己的学习和了解,最后肯定能取得优异的成绩。

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