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福州朗阁致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、口语、企业团训的学术研究,遵循25人小班授课、中外资深老师联合教学、个性化学习方案设计等先进的教学理念和鲜明的教学特色

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培训雅思的机构

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  • 2019-05-06
福州朗阁雅思培训机构课程
 

拥有朗阁海外考试研究中心,是针对各类海外考试和教学进行研究的专业性研发机构。研发中心充分利用朗阁教育集团多年海外考试培训积累的教学资源,并依托一批专业研发人员和管理人员的丰富经验,从各类海外考试的动态发展、教学方法与教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发、留学英语成绩评估等各方面展开工作。本文为大家详细介绍福州朗阁雅思培训机构课程。
朗阁在全国有以下分校:厦门、上海、北京、武汉、太原、银川、石家庄、福州、南京、南宁、广州

雅思65直达课程:

【课程介绍】该课程适合已通过大学英语六级考试,曾考过雅思或对雅思题型有一定了解;能以正常速度阅读长篇文章;能较为流畅地进行口头及书面表达;具备相当数量的中高难度词汇的学生。 就读本课程的学生需完成65阶段课程。完成课程后通过高仿真模考题的大密度训练,使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质,成为6.5-7分的雅思达人。

【适合对象】大三/大四英语程度,雅思6.0水平;适合已通过大学英语六级考试,曾考过雅思或对雅思题型有一定了解;能以正常速度阅读长篇文章;能较为流畅地进行口头及书面表达;具备相当数量的中高难度词汇的学生。

【保分承诺】符合学员手册所述条件,可免费重读雅思65直达课程。
 



精品65冲刺课程:

【课程介绍】本课程通过一个阶段学习,学员可以充分掌握有效方法和正确的雅思应考途径,掌握阅读的各类题型的解法,掌握各种语法,听懂并能熟练拼写雅思听力核心词汇,熟悉写作大小啄各类题型及描述方法,在规定时间内完成对雅思文章的快速阅读并答题。

【适合对象】针对大学英语四级450分以上或相应水平学员。

【保分承诺】符合学员手册所述条件,可免费重读雅思精品65冲刺班。
 



雅思预备6分课程:

【课程介绍】该课程适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。就读本课程的学生需完成雅思预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及雅思。6分以上的水平。

【适合对象】初三至高一英语程度;词汇量在2000-2500;适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。

【保分承诺】符合学员手册所述条件,可免费重读雅思精品6分班。
 



雅思基础6分课程:

【课程介绍】该课程适合较欠缺中高难度词汇,造成能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力;阅读/听力理解的偏差及障碍都较差的学生。就读本课程的学生需完成雅思基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。

【适合对象】高二/高三英语程度;适合较欠缺中高难度词汇,词汇量在2500-3500;造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。

【保分承诺】符合学员手册所述条件,可免费重读雅思精品6分班。
 



雅思突破6分课程:

【课程介绍】该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。就读本课程的学生需完成突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。

【适合对象】大一英语程度; 词汇量在3500-4000;适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。

【保分承诺】符合学员手册所述条件,可免费重读雅思精品6分班。

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福州朗阁雅思学术背景
 

朗阁雅思培训机构课程-David 张翼鸿

David 张翼鸿

1、海外考试研究中心四星级研究员,海归派翘楚。

2、曾在New ZeaLand担任Operation Manager逾10年。

3、累计授课班级100多个,培训学员近2000人。被誉为"朗阁元老级明星老师"。




福州雅思培训机构老师:Fiona 黄武梅

Fiona 黄武梅

1、雅思双料天后英语专业八级。

2、拥有高级英语教师资格证书、剑桥商务英语高级证书(BEC Higher)。

3、熟悉雅思听力、写作的出题和解题有独到的见解和方法,能短时间内提高学生的成绩。

 

学员感言:
 

福州朗阁雅思学员:李慧
李慧 就读课程:雅思精品65课程 雅思总成绩:6.5分
雅思单项:听力:7 口语:5.5 阅读:7.5 写作:6

高分感言:在听力方面,我认为重要的是坚持每天练习听力,让自己能够一直处于英文环境中,这样考试时就不会觉得有“脱线”的感觉。我在平时练习听力的时候,一般是尽量做到每篇听力能够听三遍,第一遍集中精力做题,第二遍的时候我通常会针对题目,尤其做错地方,重点听细节的部分,第三遍则对照听力原文从头至尾完整听一遍。

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福州朗阁雅思培训中心的核心优势

雅思
官方合作


雅思官方合作伙伴机构,同步官方考试政策资讯,学员共享官方第一手信息。


雅思 品牌
 

专业
全程辅导


针对学员进行辅导,涵盖专项辅导、弱项强化、考前冲刺、考题预测,以保障高分。
 

资深老师 面授 教学

第二文化
课堂


由朗阁学术核心团队打造的西方文化主题课,拓展语言知识储备,熟悉外国人的思维模式。


18年雅思
品牌


18年学术积淀,解读考试政策、揭秘真题预测,中国雅思培训界资深水准与品牌实力。
 

资深老师
面授教学


90%海外留学教育背景资深师资一线执教,专业面授课程,言传身教,即问即答。


官方合作机构
 
雅思全程辅导 第二文化 课堂


在教学效果上,福州朗阁外语培训中心凭借15人小班授课、中外资深老师联合教 学、专业保分承诺、个性化学习方案设计等先进的教学理念和鲜明的教学特色使得学员的雅思、新托福、口语高分通过率超过90%,在行业内遥遥领先。朗阁培训中心,还在国内率先通过SGS(国际三大认证机构)ISO9001质量管理体系认证。在教学研发、教学服务、教学标准等方面,已经当之无愧地成为了教育培训行业的标志性典范。

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精读雅思阅读文章可以让我们更深层次的了解一篇文章的内容,但是要如何去精读,是很多同学备考雅思过程中疑惑的问题。为了让同学们在雅思阅读考试中更胸有成竹,新东方网雅思频道为大家整理收集了雅思阅读精读文章的方法,希望以下内容可以为你的雅思阅读备考提供帮助。

在雅思阅读的复习过程中,很多老师都强调在做完文章之后要精读雅思阅读文章。不仅仅是做题,还要对这篇阅读文章进行分析和精读。但是要如何去精读,是很多同学疑惑的问题,不知道应该从哪些角度或运用哪些方法去精读,精读的度应该如何去把握。

“精读”的“精”字是最值得推敲的,“精”如果换句话说就是理解,其包括了几个方面,一个是文章单词词义的理解,一个是句子分析上的理解,最后一个是文章结构上的理解。

首先来看一下文章单词词义上的理解。这个理解层面是最基础的。因为要读懂一篇文章在说什么,自然要知道每句话的意思,但是每句话意思的理解又是建立在每 个单词的理解上。所以我们说要做好阅读,词汇量一直都是强调的重点。精读雅思阅读文章,第一步就是把文章中的生词都解决掉。换句话说,就是利用字典把文章 中不认识的单词都查出来。

我们以剑桥雅思4上TEST1的PASSAGE1这篇文章为例。这篇文章是讲一个调查研究关于孩子们对热带雨林的了解状况。文章的第一 句话Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. 这句话中常见的不认识的单词可能有confronted, statements, alarming 和tropical rainforests. 所以要理解句子,我们就要把这几个单词的意思在字典中查找出来。

Confront是指面临、遭遇,statement是指声明、陈述,alarming是 指令人担忧的,令人震惊的,tropical rainforest是指热带雨林。查找完这些词的意思仅是第一步,因为光是把意思查找出来记忆并不深刻,所以建议大家可以准备一本单词本,专门记录文章中不认识的单词。但是记录下来还没有完成文章词义的理解,我们还要去具体分析一下这些词,尤其是动词,要注意查找其同义词和反义词。

例如confront 这个词是一个动词,它的同义词有encounter, 意思都有遭遇,对抗的意思,但是区别有encounter常用于军事方面。Statement是一个名词,它是state加ment,由动词state变 成名词,其同义词有announcement、declaration等。而动词state除了有声明、陈述的意思以外,还有作为名词州、国家以及形容词 国家的,国有的,正式的等含义。而alarming则是由动词alarm加上ing变成形容词,alarm的意思是恐吓、警告,同时也有名词意义为警报、 恐慌。最后tropical的意思是热带的,tropical rainforest为热带雨林,那么可以引申出其他的类似词汇,例如温带就是temperate zone, 寒带就是frigid zone,极地就是polar region。

从一个词汇可以引申出一系列的词汇,尤其是同义词,这在以后的阅读理解上也是非常有帮助的,因为雅思阅读很多时候都是在考察学生的 paraphrasing同义转换的能力。所以如果在精读词汇的时候有意识的去学习和认识同义词,对阅读能力的提高大有裨益。当然在精读的单词挑选上我们 也有一定的原则,并不是所有的单词都值得去精读。主要挑选的单词最好是具有普遍含义的动词、形容词,其次是副词和名词。而那些比较难比较偏的名词是不适合 精读的,基本上以认知为主就可以。

第二个层次的精读是句子的分析和理解。句子的分析和理解最好是结合题目来做。因为之前已经做过题目也 对过答案,因此对于答案与文章对应的句子应该有所了解,那么分析起来就更具有针对性。

同样以上文提到的文章为例。这篇文章的第四题是一道判断题,题目为 The fact that children’s ideas about science form part of a larger framework of ideas means that it is easier to change them. 题目的意思是孩子们关于科学的观点是融合在一个比较大的想法框架中的,这个事实意味着如果要改变孩子们的观点也还是相对容易的。

这道题目在文章中对对应的相关句子是These misconceptions do not remain isolated but become incorporated into a multifaceted, but organized, conceptual framework, making it and the component ideas, some of which are erroneous, more robust but also accessible to modification. 这句话是一句难句,中间有不少的插入成分来影响我们对句子的理解,但是如果我们从句子主干开始分析,一步一步,就能把整个脉络梳理清楚。

这句话的主语是 misconceptions, 这些错误的观点或想法,然后用了一个not….but…的结构,告示我们这种错误的观点不会是一直孤立的,而是会合并到一个框架体系中,framework之前的multifaceted, but organized, conceptual都是修饰这个framework的特征的,也就是这个框架体系是多方面的,有序的以及有概念系统的。接下来的句子则要理解2个代词所指代的意义,一个是making it 中的it, 还有一个是some of which 中的which. It 指的是一个单数名词概念,而它之前就一个单数名词,就是framework, 而which 前离它最近的名词是ideas, 所以它所指代的就是component ideas. 搞清楚了这2个代词所指代的内容,后面半句话也就容易理解了,意思是可以使这个概念体系及构成这个体系的思想——其中一部分是错误的——更加健全,同时也更加容易得到修正。

从这个分析上来看,题目的意思和文章相关句子的意思一致,所以判断题目是TRUE,正确的。因此要分析清楚雅思阅读文章的句子结构,最有效的方法还是从句子的主干着手,然后再分析其修饰成分,然后再用中文的思路去组织句意。当然重点分析的句子还是以与题目相关的句子为主,有些比较简单的 句子就不需要花太多时间。

最后是一个更高程度的精读要求,是对基础比较好的学生来说应该去学会的一种精读方法,也就是要从文章的宏观结 构上去分析。雅思阅读文章大多是学术类气息浓厚的文章,因此多以说明文和议论文为主,而内容上也多关于调查研究报告,实验结果,课题研究以及其他自然原理现象说明的内容。所以文章结构很多会有类似。如果能分析出相似题材的文章结构,那么对做目前来说大家都头疼的段落细节配对题是有很大的帮助的。

同样以雨林那篇文章为例。这篇文章是比较典型的调查研究报告类说明文,文章的结构脉络比较清晰。在经过上面两步骤的精读后,对文章的内容理解应该已经不成问题,现在要做的就是去掉外皮,将其骨骼提炼出来。

文章分为11个小段落,前3段是调查研究的背景介绍,后面的4到9段介绍了调查的具体内容,也就是5个开放式问题 孩子们给出的答案及分析,最后2段进行了总结和对接下来调查的预期。

所以文章的总体结构和调查研究报告类文章是类似的,背景介绍——调查具体内容结果—— 总结预测,以后如果遇到类似的调查研究报告类文章最有可能的行文结构也是这样,那么如果出了相关的段落细节配对题就可以利用文章结构快速定位相关的段落然 后再进行选择,有了正确的范围,那么正确率也就大大提高了。

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