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福州朗阁致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、口语、企业团训的学术研究,遵循25人小班授课、中外资深老师联合教学、个性化学习方案设计等先进的教学理念和鲜明的教学特色

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  • 2019-05-06
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朗阁海外考试研究中心,是针对各类海外考试和教学进行研究的专业性研发机构。研发中心充分利用朗阁教育集团多年海外考试培训积累的教学资源,并依托一批专业研发人员和管理人员的丰富经验,从各类海外考试的动态发展、教学方法与教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发、留学英语成绩评估等各方面展开工作。
朗阁在全国有以下分校:厦门、上海、北京、武汉、太原、银川、石家庄、福州、南京、南宁、广州
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【适合对象】大二大三英语程度,英语四级水平;适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多高级语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。

【保分承诺】符合学员手册所述条件,可免费重读新托福强化班。

【课程介绍】就读本课程的学生需完成新托福强化阶段课程,含3次阶段测试,一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。

【使用教材】采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材及朗阁美国考试学院内部教材进行教学。

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朗阁精英讲师团队
ETS认证教师,5年以上授课经验,出色教学服务品质

Charlotte Xue 老师朗阁青年学术派代表

Charlotte Xue 老师 朗阁青年学术派代表

1.英专毕业

2.持有高级教师资格证

3.对教育事业有极高的热情,热于帮助学员解决问题,实现高分梦想

4.2014年曾担任厦门国际博物馆博览会陪同翻译。

5.Living without an aim is like sailing without a compass.




Joe 老师 朗阁青年学术派代表 雅思托福口语 听力主讲

Joe 老师 朗阁青年学术派代表 雅思托福口语 听力主讲

1.从事英语教学七年

2.擅长西式思维授课方式,了解熟悉外国文化,能充分运用到课堂中,其独特的授课方式受到大量学生的喜爱

3.积累了大量丰富的雅思教学实践经验,对应试教育和基础教育都有独到的方法

4.注重基础与技巧的同时辅以灵活的举例方式让学生摆脱有口难开的困境,严肃中不乏乐趣,成为学生心目中的口语皇后
 



Zoe 老师 托福听力 雅思写作 朗阁青年学术派代表

Zoe 老师 托福听力 雅思写作 朗阁青年学术派代表

1.毕业于澳大利亚科廷大学会计硕士

2.有多年的雅思托福教学经验

3.将海外学习工作经验融入教学中让考生轻松备战

4.上课风格轻松愉快

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欢迎咨询400-809-3633    QQ:1915142291
 

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考生要想在备考的时候做到全面有条理,就要把备考计划制定的全面且具体,这个过程中借鉴他人的备考经验是不可避免的,今天就针对考生的备考为考生分享13个托福考试备考建议,希望对考生有帮助。

1、托福阅读需要读完全文吗?

ETS宣传片The Life of An Item告诉我们,一个选项的设计,并不止步于“正确答案是正确的,错误答案是错误的”,还需要确定“all the passage is covered by items”,因此,不读阅读全文,如何把握每一个选项?

2、学术背景的增强有助于提升托福成绩吗?

托福考试被定义为英语语言测试,应该专注于测试学生“语言能力”,而避免考察考生“学术知识”。就该问题,ETS研发经理F.Robin回答说:由于托福也具有Criterion-Referenced的性质,这不可避免使得学术背景好的学生在考试中占有优势。

3、写作的关键是什么?

ETS的评估专家B.Suomi女士不假思索的回答是developing your idea,也就是围绕观点(主题句)进行段落展开。当然,前提是得有观点,而且能用正确的英语写出来。

4、什么是考试中的难题?

ETS的评估专家B.Suomi女士认为A difficult item requires sophisticated reasoning or understanding of a high level concept, not because it tests obscure or esoteric matter。

5、考生能不能少读?

“托福阅读文章的长度必须与题目数量相匹配”,这是阅读题目设计的原则,因此,“阅读文章无废话”适用于所有ETS的阅读考试。不要为了图快而少读,而要能够快速读懂全文并搜索考题相关信息。有些同学就说啦:“尽管想读完,但是确实读得慢,怎么办?“ ETS的B.Suomi女士的建议仍然是努力读完文章:keep reading, keep practicing。

6、写作字数重要吗?

ETS评估专家J.Bard回答是肯定的。用选择题也能考查写作能力,但是考查不出来考生的productivity,只有使用主观题的形式才能考查学生单位时间内的产出,这也是语言能力的重要体现,因此,质量和字数同样重要。口语亦是同理。

Sadek女士说:字数越多犯错的可能性就越大哦!独立写作的文章300字左右是比较恰当的,一篇好文章不在于写了多少字,而是如何展开及论证题目(Topic development is the most important issue here。) 同时她恳切地说:No memorized language! 不要背模板哦!

7、复议会被倒扣分吗?

ETS美女阅卷专家Kim说是的。复议是为了提升阅卷的公平性,提出复议的答题将交给新的上级阅卷人批改,得到的成绩有可能高于等于或低于原有成绩。因此,拿人钱财并不一定替人消灾,复议有风险,交钱需谨慎。

8、很多同学为了冲分,把重心放在所谓的偏题难题上对不对?

要区别对待。ETS命题人Federic Robin明确说:If we intend for an item to be difficult, we make certain that it is difficult because it requires sophisticated reasoning or understanding of a high-level concept, not because it tests obscure or esoteric matter。也就是说,这个难题如果是逻辑复杂或者概念理解起来有挑战,这是可以接受的情况;但是如果这些难题是因为内容晦涩、深奥少见,那么这种题一定不是我们要吃的菜。

9、可否根据所谓的秘籍,来排除含有“极端词汇”的选项?

基本不可以,因为官方在出题的时候已经会选择把这些词给筛选掉了。Federek说:“Distracters(wrong options) should not include specific determiners(“always”/“never”)”。

10、如何来真正对待每一道选择题?

选择题的第一步将答案选对,但是不能仅仅满足于第一步,而是一定要弄明白每个正确选项正确的原因,同时搞清楚每一个错误选项错误的原因。ETS的命题人Ashmore告诉我们,在命题的时候,他们就是这么做的:针对每一道题都一定要把答案的原因清晰地定义开来:

Articulate why each distracter(wrong option) is wrong

Consider whether you could defend the key(right option) to an examinee。

11、细节题是不是一定会是重要的细节呢?

那些边边边角的细节可不可能会考到?

ETS官员Jeff说,每一道题目设计出来的时候,命题者都会问自己:Does the item measure something worth measuring, or is it trivial and unimportant?如果设计团队里有几个成员选择后者,则果断的会杀掉这个题目。此外,在出题的时候,他们也会极力避免正确选项因为length, complexity,or diction 而stand out。

12、口语这种subjective的考试如何做到公平呢?

a。每一个考生口语的response并不是都有一个rater(事实上,上午的ETS主讲人说他们有17350个raters。。。。。。)来批改的,而是被随机的分给不同的raters来改,这样就可以大大减低同一个rater相对严格或相对宽松而影响某一个人的分数,进而保证公平。

b。口语模板是确定不行的。主讲人放了一段考生录音,其中考生语音非常标准,也非常流利,但是就是车轱辘话,适用于多个题目的答案,没有实质内容,果断的被考官给了很低的分数。

13、口语考试中的奇葩事件?

考官告诉我们,有相当多的test takers在口语考试的时候,会说出:I hate ETS.You make my life miserable.I am so mad about you。 当被问到有多少这样的test takers时,考官无奈的笑了笑,说more than you could expect。


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