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优路教育创立“直播+录播+面授”的融合教学模式,以智能题库和学员学习大数据为基础,以核心师资为标准,教学经验丰富,教学效果独树一帜。

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  • 2019-05-10
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随着时代的发展,“互联网+”教育培训的概念横空出世,优路教育及时优化教学模式,将单一的面授模式调整为网络录播+网络直播+面授相结合的融合式教学,并借助智能题库海量习题、基于大数据的智能测评系统和app移动课堂,打破了传统教育模式在时间和空间上的限制,不仅成为教育培训业的一个创新举措,也为广大学员提供了更加便捷的学习方式。


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  • 一级建造师

    优路教育一级建造工程师

    • 一级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试,综合考试包括《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》三个科目,这三个科目为各专业考生统考科目,专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目。
  • 二级建造工程师

    优路教育二级建造工程师

    • 二级建造师执业资格实行全国统一大纲,各省、自治区、直辖市命题并组织考试的制度。同时,考生也可以选择参加二级建造师执业资格全国统一考试,全国统一考试由国家统一组织命题和考试。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员,经过注册登记后,即获得二级建造师注册证书和执业印章,注册后的建造师方可受聘执业。
  • 一级消防工程师

    优路教育一级消防工程师

    • 考试共设《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》3个科目。考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理。参加全部3个科目考试的人员在连续3个考试年度内通过全部应试科目,方可取得资格证书;符合免试条件参加2个科目考试的人员,须在连续2个考试年度内通过全部应试科目,方可取得资格证书。
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    • 根据国家下发的通知要求,消防设施维护保养检测机构和消防评估机构需要配备人数不等的一级和二级消防工程师,这其实就是二级消防工程师的主要工作范围,毕竟通过一级消防工程师考试的人数还是非常少的,企业为了达到资质,一定会聘用大量的二级消防工程师。
  • 造价

    优路教育一级造价工程师

    • 一级造价工程师职业资格考试合格者,由各省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政主管部门,颁发由人力资源社会保障部统一印制,住房城乡建设部、交通运输部、水利部分别与人力资源社会保障部用印的《中华人民共和国造价工程师职业资格证书(一级)》。该证书在全国范围内有效。
  • 二级造价工程师

    优路教育二级造价工程师

    • 二级造价工程师职业资格考试合格者,由各省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政主管部门,颁发省级住房城乡建设、交通运输、水利行政主管部门分别与人力资源社会保障行政主管部门用印的《中华人民共和国造价工程师职业资格证书(二级)》。该证书原则上在所在行政区域内有效。
  • BIM工程师

    优路教育BIM工程师

    • 报考条件:在校大学生已经选修过BIM理论知识、实操技能、综合案例分析相关课程的;从事工程项目施工设计与施工技术和管理人员已经掌握相关理论知识和经过BIM技术应用能力训练的;社会有关从业人员参加过相关机构的BIM理论与实践相结合系统培训,具备BIM专业技能的。
  • 执业药师

    优路教育执业药师

    • 执业药师资格考试采用多选题为代表的客观性试题有更多。多选试题的类型不同,但试题的基本结构大致相同。试题由两部分组成,一为题干,是试题的主体;二为选项,即备选答案。考生在固定的备选答案中选择正确的、最符合题意的答案,不需作解释和论述。


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依据多年教学经验及考情分析,针对于基础考点透彻剖析,智能测评,增加教材精讲时长,帮助考生搭建框架,尽情发挥录播优势。

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优路教育针对于每个科目都组织模拟考试以达到查漏补缺的效果,掌握学员的进度情况,将密训点题作为直播的主要内容,短期内帮助考生高效备考。

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    哈尔滨工业大学教授、一级建造师、造价工程师培训、参与编写优路教育和机械工业出版社会联合出版的全国一级建造师执业资格考试辅导用书主编,主讲《建设工程经济》......

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    李德顺
    优路专业师资

    沈阳理工大学副教授,安监局顾问,全国安全评价师、全国注册安全工程师,全国安全工程考试立项带头人,优路教育特聘讲师、主讲《案例分析》、《安全生产技术》等课程。

  • 李立军

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    石家庄铁道大学教授,铁路建设工程招标评标委员会评委,全国一级建造师执业资格考试培训师,部分教材编写者、发表学术论文,专业造诣强,教学效果明显......



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1. 我国建筑产品价格市场经历了国家定价——国家指导价——国家调控价三个阶段;

2. 工程定额计价第一阶段改革的核心思想是量价分离;工程定额计价改革第二阶段的核心是工程造价计价方式的改革;

3. 建筑安装施工过程包括生产力三要素:劳动者、劳动对象、劳动工具;

4. 根据施工过程组织上的复杂程度,可以分解为工序、工作过程和综合工作;工序的特征:工作者不变,劳动者不变,劳动对象、劳动工具和工作地点也不变;工作过程特点:人员编制不变,工作地点不变,而材料工具则可以变换;

5. 工人在工作班内消的工作时间,按其消耗的性质,基本可分为两三类:必需消耗的时间和损失时间;必需消耗的时间包括有效工作时间、休息时间和不可避免的中断时间;

6. 机械工作时间也分为必须消耗的时间和损失时间两大类;必需消耗的工作时间里,包括有效工作、不可避免的无负荷工作和不可避免的中断三项时间消耗;

7. 测定时间消耗的基本方法——计时观察法;计时观察前的准备工作:确定需要进行计时观察的施工过程;对施工过程进行预研究;选择施工的正常条件;选择观察对象;调查所测定施工过程的影响因素;其他准备工作;

8. 计时观察法分测时法;写实记录法;工作日写实法;测时法有选择法和接续法测时;写实记录法分数示法写实记录、图示法写实记录、混合法写实记录;工作日写实法有两个主要目的:一是取得编制定额的基础资料;二是检查定额的执行情况,找出缺点,改进工作;

9. 确定人工定额消耗量的基本方法:分析基础资料,拟定编制方案;计时观察资料整理;拟定定额的编制方法;

10. 影响工时消耗的因素:技术因素;组织因素;系统因素;偶然因素;

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