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让英语学习不再是孤独无依的盲目探索,而是基于联结的有序进阶。
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涪陵区哪里可以学青少年英语

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-09
青少英语培训

随着英语改革的到来,英语不是不重要了,而是变得越来越重要了!之前重视的是分数,却忽视了口语的表达,有多少人是“哑巴英语”。如今,却是考验孩子不仅要会考试,还要求孩子能把英语运用出来,培养的真正是运用的能力。

适龄化课程配置
满足各个年龄段孩子的个性化需求
不同年龄段的孩子面临的英语问题各不相同,我们提供丰富多元的课程,旨在满足各个年龄段孩子的个性化需求。

  • 6-8岁

    培养学习兴趣
    建立学习习惯
    英语流利表达

    咨询详情
  • 9-12岁

    掌握学习技巧和方法
    提高语言综合运用能力
    为小升初奠定扎实基础

    免费预约
  • 13-15岁

    能力、分数并重
    素质教育、应试教育相结合
    超前学校课程、轻松备战中考

    咨询详情


涪陵区青少英语课程设置
致力于应试能力和综合素养的同步提高

  • 应用课 应用课

    老师针对听、说、读、写单项技能进行讲解和操练。紧密围绕与学生的生活紧密相关的话题,将语言知识、语言应用、文化交流等要素有机地结合起来,学生所学知识灵活应用。

  • 语言课 语言课

    课程强调语言知识的输入。内容包含基本的语法和词汇知识、能应对不同题型的阅读训练、体现语言的组织与表达能力的写作技巧。目标是为孩子学习打下基础,提升应试能力。

  • 多媒体预习 多媒体预习

    使用源自美国英语学习系统,这套课件拥有精巧设计、科学排序学习内容、高品质的动画图像和语音识别技术,旨在帮助孩子便捷预习、提升课堂效果、培养英语学习习惯。

  • 外教小班课 外教小班课

    以常用交流概念为主线,以课件的核心语言框架为基础,内容涉及生活,学术等方面。孩子通过老师在课程中营造的交流场景,充分进行会话、巩固英语语法,以达到灵活应用。

 
 
 


独特方法
多元翻转混合式学习,让孩子成为学习的主人


  • 课前预习
  • 拓展实践
  • 线上巩固
  • 同步测试
  • 线下课堂


多平台触及
线上线下结合,打破时空限制

  • 韦博线下实体中心
    线下实体中心,一起做同学!
    icon

    与外教交流,充分进行英语会话,巩固英语文法。

  • 线上韦博云中心,打破时空限制
    韦博云中心,打破时空限制!
    icon

    可以看到教师的课堂实时图像,还不用暴露你自己的隐私。



师资服务
全程陪伴式引导

William William 
我是William。我妈妈是法国人,我爸爸是美国人,我以前住在很多国家。我很早之前作为交换学生来了中国。其他学生会告诉你我很严厉,但这不是真的。我想帮助学生达到他们的目标,这有时需要努力工作。我从2009年7月起就一直在韦博工作。我认为批判性思维对于开阔视野有很大的重要性。
 


Jean Jean 
从孩提时代起,生活就给我创造了语言的真空。法国父亲-英国母亲。出生在双语国家,在多元文化的世界工作。一个人能体会到用不同语言交流的激情。激情与各种文化的宽广视野结合在一起。在一个出色的职业生涯中,责任和道德帮助我看到了那些在学一门新技能的人。教学已成为我人生的目标。回报那些投资时间和经济的人。



详情请进入 重庆韦博英语 已关注:12 咨询电话:

able——有能力的、能干的

分析:a——一个;ble——“伯乐”的近似拼音;

记忆方法:一个能干的伯乐。

above——在……上面

分析:ab——“阿伯”的拼音首字母;ove——love(喜爱)的近似拼写;

记忆方法:阿伯喜爱躺在上面。

accident——事故、意外的事

分析1:读音近似“爱死等”

记忆方法1:事故发生的时候,人们总爱死等警察的到来。

分析2:读音近似“爱吃蛋挞”

记忆方法2:爱吃蛋挞的人会比较容易发生意外的事。

across——穿过

分析:a——一个;c——“刺”的拼音首字母;

ros——rose(玫瑰花)的近似拼写;s——蛇;

记忆方法:一朵带刺的玫瑰花下面穿过了一条蛇;

adult——成年人

分析1:读音近似“爱打他”;

记忆方法1:所有成年人都爱打他。

分析2:读音近似“爱倒踢”;

记忆方法2:成年人踢球的时候都爱倒踢。

advantage——优点、好处

分析:adv——代表“副词”;ant——蚂蚁;age——年龄;

记忆方法:使用副词的好处是可以表示出蚂蚁的年龄。

afraid——害怕、担心

分析:a——一个;fraid——“肥的”的近似发音;

记忆方法:一个肥的人总爱担心。

again——再、又

分析:a——一个、一次;gain——获得;

记忆方法:一次再一次地获得。

age——年龄

分析:a——一个;ge——“哥”的拼音;

记忆方法:我有一个哥哥,但不知道他的年龄;

ago——以前

分析1:a——一个;go——去;

记忆方法1:一个人总想去以前去过的地方;

分析2:a——一个;go——“狗”的近似读音;

记忆方法2:一条以前的狗。

agree——同意、赞成

分析:ag——“阿哥”的拼音首字母;ree——tree(树)的近似拼写;

记忆方法:阿哥同意我爬树。

air——空气

分析:ai——“爱”的拼音;r——形状像小草;

记忆方法:我爱呼吸有小草气息的空气。

allow——允许

分析:all——所有的;ow——low(低)的近似拼写;

记忆方法:所有的人都低头就表示允许。

almost——几乎

分析:al——all(所有)的近似拼写;most——大多数

记忆方法:所有的大多数就是几乎的意思。

alone——单独的、独自的

分析:a——一个;l——形状像1;one——一个;

记忆方法:全都是一,难怪是单独的意思。

along——沿着、顺着

分析:a——一个;long——“龙”的拼音;

记忆方法:一条龙沿着岸边在游。

already——已经

分析:al——all(所有的)的近似拼写;ready——准备好;

记忆方法:所有的东西都已经准备好了。

although——虽然

分析:al——all(所有的)的近似拼写;though——thought(think“想”的过去式);

记忆方法:虽然所有的线索都想过了,但还是想不出来。

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