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綦江区哪里可以学在线英语

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-09
韦博在线英语训练

语言是交流工具,英语无疑是这个世界上最重要的交流工具。英语是进步的阶梯,也是你所更多的了解世界,学习国内外知识的必备工具。学好英语层次更高,人生更丰富,世界更精彩,视野更开阔,可以毫不夸张地说:学好英语,走遍世界!也只有懂得英语才能真正地融入这个世界!

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分别针对成人与青少年的全方位课程体系,注重实效的线上真人外教, 让学习更加灵活高效!

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师资服务
欧美外教全程指导、悉心陪伴

Tom Tom 
我叫Tom,来自伦敦英国。我的童年大部分时间是在国外旅行和生活,在沙特阿拉伯度过了五年。我认为学习永远不会迟,包括我自己。我鼓励所有的学生尽可能多地说,尽量享受他们的学习。如果你喜欢你所做的事情并且热爱它,你更有可能成功!

 


Sam Sam 
山姆已经在韦博英语工作超过四年。他喜欢与学生交流,分享文化、哲学和思想。山姆教授了所有年龄的学生,他最小的学生是三岁,他最大的是八十六。他教过的托福、雅思、SAT、GRE、GMAT考试BEC,商务英语,写作和教授英语的其他重要方面,使他的学生进入更光明的未来。



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大多数同学在英语口语的学习过程中都会经历漫长的成长期,在阶段,会有许多的困惑与不解,失落与彷徨,认识的误区训练方法的不科学将会直接口语学习举步不前。也许你正疑惑于何从下手来铸就地道的口语,也许你正无奈于付出了努力却迟迟等不来收获的喜悦,也许你迷失在成长期蜿蜒的路途中,没系,笔者将在上海新东方听说特训班上的教学经历一一分析现存的误区,希望帮助大家的口语学习观,从而平稳度过成长期,步入硕果累累的成熟期。

Vocabulary

大中国学生都有相同的错觉:口语不好的症结在于词汇量少,有了惊人的词汇量自然脱口而出另人羡慕的地道英语,便上演了老外都听不懂的惊眩GRE口语秀之尴尬场景。诚然,词汇在任何一门外语的学习中其起着至关的作用,,仅有庞大的词汇量却不知如何运用,不明白“一词多意”在口语中的性,不其适用的场景,不深知其文化背景,实为口语学习的一大误区,甚至将“致命伤”。其实,美国农民的英语单词不超过1000个,但却能说一口非常流利的地道英语。相而言,CET4的词汇量是4000-5000,在日常口头交际中绰绰有余。千万不要因害怕词汇量而不敢开口。

Fluency and Coherence

英语口语要求在表达上fluency,所谓fluency指表达的流畅性、流利性。将流利和语速快混为一谈。有些同学一味地追求说得快,了表达的连贯性(Coherence),逻辑混乱、语义衔接不顺,给人语无伦次之感。口语中,要说得流利,更要思想表达的流畅性。

Input

听力和阅读是口语的输入源,帮助循序渐进地积累语言点(习语、俚语、句式等)。此外,听力听的是老外的口语,更是可以身临其境地感受其“音质”(pronunciation,intonation and tone),并在听的基础上模仿(模仿的标准是越像越好,可与原版的语音语调如出一辙,定会最大的收获从而大大地口语的。)

需要指出的是,在材料的选择上,应参照“难易适中”的标准。许多同学在英语学习上多多少少都抱着“一口吃个胖子”“一步登天”的心态,在初级阶段就手拿China Daily,耳灌“Standard VOA”,结果因看不懂报纸而心生反感,因听不懂新闻而心灰意冷,长此以往便失去学英语的信心,反而得不偿失。美国心理语言学家和教学方法教授Krashen曾指出:学习外语,要解决的问题是CI(Comprehensible Input), (Drashen 1981)。 简单说来,提倡所输入信息的难易程度应为“1+1”,即在的上稍难一点,跨一步而跨两步才够得上的,80%易懂的材料是最佳选择。(在CET4-6或中级口译阶段,《21st Century》;《Reader Digest》不错的读物。)

Gramma

同学在口语的训练过程中过于注重语法的正误,说一句话要斟酌许久的情况。其实,口语对语法要求并不高,即使英语为母语的人也有“a slip of the tongue”(口误)的时候。语言的目的是交际,语法是为交际服务的。过于注重语法会心理障碍,当然置语法于不顾不对的,它是语言交际能力的组成。D.Hymes(1971)指出,仅仅语法(Grammatically correct)是的,还要看语言的运用在社交场合(Socially appropriate)。Hymes的观点在外语/外语教学界的赞同。Canale和Swain(1980)发展了观点,把交际能力分为四个:语法运用能力(Grammatical Competence),社会语言能力(Sociolinguistic Competence),话语能力(Discourse Competence)和策略能力(Strategic Competence)。这在于运用语言知识和技能去理解合乎语法规律的句子,更主要在于能在给定的环境下使用语言和技能去解决问题,交际的目的,交际能力的高低是外语素质的标志。

Culture

当口语学习成长期的末尾阶段,口语练习日见时,许多同学都暗自欣喜于流利的口语,此时此刻,慎记勿入“fluent-fool”(一口流利的Chinglish或是举止礼节不于西方文化)的怪圈,否则容易引起尴尬场景甚至受到老外的鄙视。努力挖掘了语言背后的文化背景与老外的思维,才在真正意义上驾驭了一门语言。这我在新东方听说特训班上着重强调的一面。

一,老外的逻辑思维遵照“Time is the money.”的理念倾向于直奔主题、简明扼要。“先主后次,先亮观点再行论证,先出结果后述原因”的原则应被于的口语中,切勿以“犹抱琵琶半遮面”的羞怯、“欲说还休、欲言又止” 的含蓄对待老外,如此只会交流的屏蔽性。

另一,深厚的英美文化功底为地道的口语、体面的谈吐奠定了最稳健的基石。从的事例中便会窥见其性:

Taboo and Euphemism(禁忌与委婉语)在日常交流丝毫亵渎。譬如:Age、money、marital status、political tendency(年龄、收入、婚姻状况、政治倾向)在西方文化中都属于纯粹的个人隐私,决不可触及。又如,当要表示“去洗手间”的意思时,会用”I want to answer the nature’s call.”、”I want to go somewhere.” 、“I want to pay a visit to the john.”等委婉用法。,媒体用语则格外讲究委婉语的使用,如:

Choice: pro-abortion

Contributions: tax increase (Clinton actually used this, and the news media parroted it.)

Physically challenged: handicapped

Vertically challenged: short

Low-income family: poor people
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