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大渡口区学英语口语的地方

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-08
美联英语口语培训

当下英语考试能力强的人很多,各种证书都拿到手,但是其中很大一部分人学得是哑巴英语,会看会写会听,但要用英语交流就尴尬了。英语是门技能,不是门学术,英语是用到生活中来的,用来服务于我们的生活的,不是存在于纸上和考场和教室的。总之,学英语,其他只是增添色彩,说(口语)才是核心,才是一切。

大渡口区英语口语课程简介
Course Introduction


免费试听:有
上课时间:随时
每次课时长:1小时
适合年龄段:20岁及以上
上课人数:小班/一对一/多人
总课时数:短期按月,长期按年
学习目标:说一口地道的英语,熟练用英语口语进行交流
适合人群:英语口语弱,想进一步提高英语口语表达能力的人

 

大渡口区英语口语授课方式
Teaching Methods

  • 小班课

    小班课

    人数:1-4人
    教学重点:关注英语口语的语音、用词等
    教学目标:巩固和掌握英语词汇,为帮助大家说出一口流利的英语口语打下良好的基础。

  • 沙龙课

    沙龙课

    人数:1-10人
    教学重点:以问答讨论及角色扮演为形式
    教学目标: 培养学员的英语思维和英文交流能力,拓展学员的英语应用场景和表达能力。

  • 精选课

    精选课

    人数:不限
    教学重点: 听力发音词汇课等方式教学
    教学目标: 解决学员在英语口语学习中个性化需求,满足学员兴趣,帮助学员查缺补漏。

  • I Show课

    I Show课

    人数:不限
    教学重点: 通过设计游戏小组讨论等教学
    教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力,尽快学会说出一口漂亮的英语口语。


使用教材
Use of teaching materials

  • 使用教材

    • 根据不同级别水平配备专属教材
    • 教材课题与内容注重实用性,即学即用
    • 采取大量角色扮演和模拟游戏
    • 与外研社联合出版
     

优秀师资
Excellent teachers

  • 郑娟
    郑娟 icon

    教学风格: 活力四射,风趣幽默
    善于提升: 旅游英语,日常口语
    从事教育行业4年来,我一直用活泼开朗的性格感染到我的每一位学员。我很开心可以为学员在英语学习的道路上保驾护航。工作中我一直兢兢业业。把满足每一位学员的需求当作工作中一直追求的目标。

  • 王晓蕊
    王晓蕊 icon

    教学风格: 亲和力强,温柔和谐
    善于提升: 扎实基础,日常口语,商务英语
    我来自一个小镇上,上学的时候就很喜欢英语,自从08年加入了美联,一直都还蛮享受这份工作给自己带来的充实感以及学员身上的那种积极向上的心态一直感染着自己。希望在我的课上能学到很多知识。


学员感言
Trainees' comments

Celia
Celia
培训前成绩:38分  培训后成绩:83分
学生感言:谢谢美联老师指导我做题的技巧。在学习的后期,我能够明显感觉到自己英语能力上的提升,并且在答题上也开阔了很多。



Don
Don
培训前成绩:55分  培训后成绩:82分
学生感言:老师们教授了我许多托福考试方面的答题技巧,解题思路。取得这样的成绩是和老师们的努力分不开的,十分感谢他们为我做的一切。
 

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在语言类考试中,单词永远是考生绕不过去的一道坎,听说读写的任何一方面都需要考生有一个扎实的词汇库以供任意调遣,否则很难拿到高分,新托福听力考试当然也是如此。但不少考生对于听力单词的积累有些误区:有的考生认为对于新托福听力来说,单词并不需要背得非常仔细,知道大概就可以了,因为听力考试只需选择,并不需要写单词。

在新托福考试中,非常强调听力能力的重要性,除了听力本身以外,口语和写作也需用到听力,而且有些内容比较学术,所以只会听和看,不会说和写还是无法完全达到要求。建议考生在积累新托福听力词汇的时候可以注意以下几点:

一、专一

市面上词汇书非常多,形式也比较多样。很多考生追求材料的全面,买了很多参考书却没有完成任何一本,这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇,内容总是相差无几的,只要考生觉得是适合自己的就行,不必跟风。能把一本书认真“消化”掉,应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本,还不如不买。

二、重视读音

新托福考试和雅思考试不一样,以美式英语为主,相信经过平时美剧和电影的熏陶,考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍,比如简单的wheel这个单词的发音,一般wh我们都发[w],但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用,关键要学会实践,我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则,但这对于做题为时已晚,所以必须习惯听各种发音习惯,而不是靠规则去套。

除了口音,单词本身的读音当然要重视,这不仅关系到单词的理解,还会影响到自己的口头表达和书写。新东方托福考试网建议考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇,形成听觉的敏感,而不仅仅是视觉上的敏感,这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解,而是直接的理解了,这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。

三、不忽视拼写

虽然听力考试对写单词并没有要求,但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写,另一方面听力考试需要做笔记,如果考生对单词都不熟悉,就无法快速写下有效信息,把时间浪费在思考单词上,或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分,想不起来究竟写了什么,这样的笔记就白做了。

记单词拼写的时候还是需要结合读音,根据音节记单词,把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻,牢固,还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来,有了单词的基本形状,等题目出现的时候就能找到对应的信息了。

四、从实践中积累

单纯背词汇书并不能完全解决单词问题,因为单词放在不同的语境中含义会变化,读音也有强有若,有合有分。考生在做题,或者是听歌看电视电影时,都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词,仔细辨认一下,提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背,特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义,甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生,积累解决生词含义的经验。

五、重视习语

新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大家的理解,因此考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习语的积累。这些词往往会影响考生的理解。

单词积累并不是单纯为了通过考试,相信大部分参加考试的同学目标都是出国深造或生活,在备考过程中积累单词的时间不应该被浪费掉。这些词汇虽然有学术的部分,但大多数还是常见的,既然花了时间去背,为什么不尽量掌握,以免再多花额外的时间在单词上呢?

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