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大渡口区哪里有英语口语培训学校

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-08
英语口语培训

一直以来,大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主,为了应付各种以笔试为主的英语考试,在多年的英语学习过程中,老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识,能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。作为现代都市人,我们没有理由回避或者拒绝学习英语口语。

大渡口区英语口语课程简介
Course Introduction


免费试听:有
上课时间:随时
每次课时长:1小时
适合年龄段:20岁及以上
上课人数:小班/一对一/多人
总课时数:短期按月,长期按年
学习目标:说一口地道的英语,熟练用英语口语进行交流
适合人群:英语口语弱,想进一步提高英语口语表达能力的人
 

大渡口区英语口语授课方式
Teaching Methods




教学优势
advantage

  • 直营
    直营 icon

    教学与管理有效结合

  • 外教
    纯正口音外教 icon

    大部分来自英语母语国家

  • 全程面授
    全程面授 icon

    全程采用小班面授

  • 免费辅导
    免费辅导 icon

    专职老师全程学习辅导

咨询详情


优秀师资
Excellent teachers

  •  条理清晰
    谭黎黎 icon

    教学风格: 条理清晰,善于总结,职业感强
    善于提升: 日常口语,旅游英语,发音语感
    擅长分析求学者的需求和困难点,针对性的制定有效课程方案。热爱一切美好的事物,在学着接受一切不美好的事物。喜欢教育行业,每当看到自己学员从“蹒跚学步”到“侃侃而谈”,就会觉得无比感动和自豪。

  • 英语口语
    周淑娴 icon

    教学风格: 节奏明快,条理清晰
    善于提升: 英语口语,商务英语,旅游英语
    我已经在美联工作三年了。我毕业于澳洲八大名校之一的莫纳什大学,早年的跨国企业工作经验和海外求学经历,能让我更好的帮助我的学生在商务环境中应用英语,已经帮助青少年学生去自己的梦想学校求学。


英语口语练习方法
Oral English practice method

  • 给自己录音
    建议大家可以尝试着把你说的英语录下来,然后和英语原版发音相比较,你就顿时知道差距所在了。
  • 放慢语速
    从一些基本的单词发音开始,然后过渡到句子,小文章的阅读。就能形成正确的发音习惯,再加速。
  • 观察口型
    建议大家可以站在镜子前观察你发某些固定音时的嘴型,和native speaker的发音对比,有哪些不足。
  • 不要害怕犯错
    练习是语言的关键。初期会出现这样那样的问题,但不要因害怕出错而放弃。说得越多就越容易。

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词根词缀法

这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示“再一次”的前缀re,就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er,就有“观众、探视器”等的意思。

这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

循环往复法

把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地巩固所学的内容,以“滚雪球”的方式加深记忆。

人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下,这相当于对原来记忆进行刺激,会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异,你可以根据自己的记忆力情况,决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。

狂读狂写法

这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法,对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同,有的喜好大声朗读所背单词,有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词,更有甚者把单词录成卡带,每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背,各有巧妙不同”。

分类归总法

所谓物以类聚、人以群分,单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括:同义词与反义词分类,种属特性分类,类比分类等等。例如,表示“笑”的单词通常有:chortle(开心地笑),chuckle(轻声地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。

做题看报法

对于许多学生朋友来说,背单词不只是为提高词汇量,而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级,还是TOEFL或者GRE,检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题,我们才能知道每个单词的“精华”在哪里,从而体会到背单词的乐趣。

此外,另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊,来寻找记忆中“似曾相识”的单词。要想所背的单词“刻骨铭心”,还是要靠实践、记忆单词双管齐下,大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。

创意联想法

联想的方法有很多,一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如,vernal(春天的)和venial(可宽恕的),这两个单词长得很像,读音也相似,惟一的区别在于前者有个“r”,后者有个“I”。根据意思,不妨可以这样想,“r”很像一片小树叶,自然是和春天有关;而“I”像个人,是人自然会犯错,就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”,但对于少数实在记不住的单词,不妨发挥创意,根据自己的习惯和文化背景联想记忆,也会使枯燥的背诵有了乐趣。

快速扫视法

把每天要背的单词写在纸上,左边写英文,右边写中文意思。先扫视一遍,然后遮住中文意思,进行回忆,没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的,然后遮住中文意思,再回忆,没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的,今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处,你可以先从英文背中文意思,然后可以反过来,看着中文回忆英文拼写。

特别提醒

每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定,背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。此外,记住背单词的三大宗旨:一是贵在坚持;二是要遵循人的记忆规律,循环复习比一次性记忆有效;三,背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面,才算“修成正果”。以上方法,你可以取长补短、综合运用;选择适合自己的方法最重要

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