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大渡口区哪里可以学成人英语口语

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-08
英语口语

英语在目前的世界上是无处不在的,英语对于希望站在国际舞台上的人们而言是不可或缺的。我们应该尽早学习,口语学习应该从娃娃抓起,这对于增强孩子的竞争力十分有用,口语应该随着时代的发展成为一种学习趋势。

大渡口区英语口语课程简介
Course Introduction


免费试听:有
上课时间:随时
每次课时长:1小时
适合年龄段:20岁及以上
上课人数:小班/一对一/多人
总课时数:短期按月,长期按年
学习目标:说一口地道的英语,熟练用英语口语进行交流
适合人群:英语口语弱,想进一步提高英语口语表达能力的人
 

大渡口区英语口语授课方式
Teaching Methods

  • 小班课

    小班课

    人数:1-4人
    教学重点:关注英语口语的语音、用词等
    教学目标:巩固和掌握英语词汇,为帮助大家说出一口流利的英语口语打下良好的基础。

  • 沙龙课

    沙龙课

    人数:1-10人
    教学重点:以问答讨论及角色扮演为形式
    教学目标: 培养学员的英语思维和英文交流能力,拓展学员的英语应用场景和表达能力。

  • 精选课

    精选课

    人数:不限
    教学重点: 听力发音词汇课等方式教学
    教学目标: 解决学员在英语口语学习中个性化需求,满足学员兴趣,帮助学员查缺补漏。

  • I Show课

    I Show课

    人数:不限
    教学重点: 通过设计游戏小组讨论等教学
    教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力,尽快学会说出一口漂亮的英语口语。


使用教材
Use of teaching materials

  • 使用教材

    • 根据不同级别水平配备专属教材
    • 教材课题与内容注重实用性,即学即用
    • 采取大量角色扮演和模拟游戏
    • 与外研社联合出版
     

优秀师资
Excellent teachers

  • 风趣幽默
    杨佩 icon

    教学风格: 条理清晰,风趣幽默,一针见血
    善于提升: 通用课程,口语听力
    我是一个性格外向、活泼的标准80后,如果你加入美联的大家庭,我可以给你介绍很多热爱学习,又热爱生活的小伙伴。

  • 赵永婷
    王铖 icon

    教学风格: 细心周到,不厌其烦
    善于提升: 扎实基础,日常口语
    我是英语专业毕业,并且自己也爱好英语,是一名学习指导老师。希望在帮助学员学习的过程中可以跟学员成为朋友。


英语口语能力培养必要性
The necessity of oral English training



口语是人类语言不可缺少的组成部分,语言教学不能缺少口语教学这一重要环节。口语教学的重要意义,是让学生运用所学知识与周围的人进行交流,获取信息。加强学生的口语训练,是英语学习的基本要求,是素质教育的基本需要。如果轻视或放弃口语训练,只重视应试教育的分数,那么学生的素质不可能有很大的提升,英语教学必将走向死胡同。在社会物质文明和精神文明高度快速发展的今天,在世界一体化越来越明显的当今社会,我们在英语教学过程中一定要高度重视口语教学,采取有效措施提高学生的口语能力。

 

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词汇是语言的基本元素,词汇量小就读不懂阅读,写不出文章。因此,背单词是学英语关键的一步。考研英语难,考研词汇更是一道难关,虽然考研不再单独地考词汇题,但是从阅读、写作多方面考查对词汇的运用,也就是说只有真正掌握了才能考出好成绩。

表面上看,大家对考研词汇似乎并不陌生,在准备四六级考试的时候背过相同的英语单词,而且大纲上考研词汇不到6千,以至于大家有错觉认为考研单词也是a piece of cake.但四六级考试的词汇,基本上只考查单词一个本义而已。考研英语不然,考纲中六千单词,只是一个个光秃秃的英语单词。连词性都没有,更不用说汉语释义的。那就多得不是一点儿了。

背完单词经常会碰到这些情况:翻开书什么单词都认识,词义也知道,但是一合上书本,就什么都不知道了;做听力、阅读、英语知识运用题仍然会觉得很吃力,看着眼熟却想不起意思;做翻译题还是有许多词,心中大致知道其义,却不知该如何用汉语表达出来;写作能够用的词汇,更是捉襟见肘,不用说用词准确地道,就连找到一个马虎能应付的词来完成表达都不容易。这最根本原因是大家在学习单词的时候,只片面地追求每天背单词的数量,没有从真正意义上掌握单词。要想解决这些问题,必须做到以下几点:

背单词要做好学习计划

考试大纲上虽然有词汇表,但是没有释义,所以用起来比较困难。首先要选一本好的词汇书。我觉得比较好的有三本,高教出版的词汇书、俞敏洪的词汇和星火的考研词汇。高教的比较简洁,只有单词的词性、汉语意思;俞敏洪的记忆方法比较好用,特别是词根词汇记忆;星火的很好,也是按词缀记忆的,但是内容比较多,时间足够的话用这本不错。然后静下心来做一个规划,将单词的学习任务列下来,计算一下能够分配给英语词汇的学习时间,计划好每天应该完成的任务量,每日的任务必须当日完成。

抗遗忘唯一的办法就是重复

背过单词的同学都应该深有体会,背单词之所以痛苦就是记不住,背了就忘了,背得越多忘得越多,而且还越记不准,经常张冠李戴。遗忘是人脑的身体机能,抗遗忘唯一的办法就是重复。背一遍记不住,背两遍还是忘,背三遍就能认得了,背四遍可能就不会忘了。开始背单词的时候不要一味地追求量,更需要反复地复习。比如今天的任务是背50个单词,明天任务开始的时候花几分钟复习一遍昨天的,后天再复习前两天的,这样,记忆效果比完全遗忘了重新背要好得多。所以背单词要特别重视及时复习。

要全面地理解、掌握单词

只有真正理解、掌握了单词,才能再熟练、准确地运用、使用,这一点是非常重要的。对于单词,不仅要学会其基本词义,还要能够拼写,知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等,特别是重点词汇。考研英语不只记一个单词的一个词义和一种用法就足够,而它要求的是全面了解这个词的词义,也就是常说的一词多义和一词多用。

这样做起题来才不会捉襟见肘、处处被动。认词是掌握词汇最基本的要求,对于考研来说,光是知道一个词的词义是远远不够的,还必须知道这个词与其他词,尤其是其同义词和近义词的区别;光背基本词汇和基本用法是远远不够的,还要把它的特殊用法和固定搭配作为背记的重点。语言的运用是灵活的,如果只是机械地背单词、用单词也是不够的,在做实际题目时一定要考虑语境。

在阅读练习中复习和检测

单词是要运用于语言之中的,所以英语单词的学习不是孤立的,一定要结合阅读文章或其他各种题型习题的练习来加深理解和掌握程度。因为通过阅读理解,可以学习单词在具体语言环境中的功用及其意义的活用,特别是考研真题的阅读,一篇阅读理解文章一般有400词左右,其中会包括20个左右的考研核心词汇,做完阅读理解试题后,将那些核心词汇找出来,仔细体会它们的意义和用法是最好的词汇巩固方法,而且通过阅读来记忆词汇是最好的词汇记忆方法。背单词和阅读练习是紧密联系在一起的,我们只有主动地去学习和体会单词的用法,才能真正将单词学会记牢,才能更深层次地掌握。

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