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重庆大渡口区学成人英语口语

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-03-15
英语口语

英语在目前的世界上是无处不在的,英语对于希望站在国际舞台上的人们而言是不可或缺的。我们应该尽早学习,口语学习应该从娃娃抓起,这对于增强孩子的竞争力十分有用,口语应该随着时代的发展成为一种学习趋势。

大渡口区英语口语课程简介
Course Introduction


免费试听:有
上课时间:随时
每次课时长:1小时
适合年龄段:20岁及以上
上课人数:小班/一对一/多人
总课时数:短期按月,长期按年
学习目标:说一口地道的英语,熟练用英语口语进行交流
适合人群:英语口语弱,想进一步提高英语口语表达能力的人
 

大渡口区英语口语授课方式
Teaching Methods

  • 小班课

    人数:1-4人
    教学重点:关注英语口语的语音、用词等
    教学目标:巩固和掌握英语词汇,为帮助大家说出一口流利的英语口语打下良好的基础。

  • 沙龙课

    人数:1-10人
    教学重点:以问答讨论及角色扮演为形式
    教学目标: 培养学员的英语思维和英文交流能力,拓展学员的英语应用场景和表达能力。

  • 精选课

    人数:不限
    教学重点: 听力发音词汇课等方式教学
    教学目标: 解决学员在英语口语学习中个性化需求,满足学员兴趣,帮助学员查缺补漏。

  • I Show课

    人数:不限
    教学重点: 通过设计游戏小组讨论等教学
    教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力,尽快学会说出一口漂亮的英语口语。


课程特色
Curriculum features

  • Profession
    上课时间灵活

    9:00-22:00(含周六、日)全天均可上课· 上班族,学生、全职妈妈,学习时间都可以自己做主了哦。

  • 上课时间灵活
    严选教师

    外教:选自英语母语国家,地道发音· 中教:英语专业8级,持教师资格证· 上课幽默风趣,活跃课程氛围。

  • 严选教师
    一对一效果跟踪

    老师7*24小时在线,有困难随时解决· 英语专八的英语老师跟进学习效果· 定期及时给予专业的学习方法指导。


优秀师资
Excellent teachers

  • 邵明英
    邵明英 icon

    教学风格: 条理清晰,风趣幽默,一针见血
    善于提升: 扎实基础,日常口语,商务英语
    大家好,我是美联的课程老师Summer,天生喜欢美食,在国外工作两年后加入到美联,帮助很多学员解决英文学习的问题,希望越来越多的人加入到美联,梦想在前,美联就在你身后。

  • 赵永婷
    赵永婷 icon

    教学风格: 风趣幽默,极具亲和力
    善于提升: 通用口语,海外考试,行业英语
    我是Grace,生活中我是一个积极向上乐观的人,工作中是严格要求自己的人。正是因为看到很多学员在美联的进步,更加让我坚信英语对于生活和工作的重要性!欢迎更多的你们加入美联。


英语口语能力培养必要性
The necessity of oral English training



口语是人类语言不可缺少的组成部分,语言教学不能缺少口语教学这一重要环节。口语教学的重要意义,是让学生运用所学知识与周围的人进行交流,获取信息。加强学生的口语训练,是英语学习的基本要求,是素质教育的基本需要。如果轻视或放弃口语训练,只重视应试教育的分数,那么学生的素质不可能有很大的提升,英语教学必将走向死胡同。在社会物质文明和精神文明高度快速发展的今天,在世界一体化越来越明显的当今社会,我们在英语教学过程中一定要高度重视口语教学,采取有效措施提高学生的口语能力。

 

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循环记忆法是一种根据德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus) 所发现的遗忘规律曲线而设计的记忆英语单词的简捷方法。艾宾浩斯的研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。循环记忆法正是根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线来设计的:在记忆完成的开始时间内安排较密集的复习,而越往后,复习时间间隔就越长。

以下是用循环记忆法背英语单词的具体方法:

1) 将你的桌面收拾干净,将80或160个单词卡片每5个一组,整齐排放在桌子上。

开始时可以只记忆80个单词,以后觉得有能力时,再增加到100个、120个、140个、160个。

一般人用循环记忆法,80个英语单词用不到一小时便可记完,160个英语单词则要一个多小时。

2) 先记第一小组5个单词。

每个单词先看英语拼法,然后看背面中文意思、词性和音标,如果环境允许,可以大声读出来。

此时可以结合词根、前后缀、关联想象等方法协助记忆。

只要能到达“再认”的程度即可,也就是看了英语单词,能知道其中文意思、词性和读法。

以后对于要求较高的同学,可以再反过来,看到中文后,写出其英文拼法来。

但在开始时不必这样。记住了一个后再记下一个。

记完5个单词后停止,然后回头将这5个单词复习一遍。直至全部记住。

3) 然后用同样的方法记第二小组5个单词并复习。每两小组单词(10个单词)记忆完毕后,立即循环回去复习这两个小组单词。

每两个小组为一个中组。这是第二次复习。“逢二循环”是这种方法的规则。

4) 重复 2)3)两步,记忆第三、四两个小组的10个单词并复习之。然后将这两个中组的20个单词复习一遍。这是第三次复习。

5) 重复2)3)4)步,记忆第二个中组的20个单词。每两个中组为一个大组。然后将这个大组的40个单词复习一遍。这是第四次复习。

6) 重复2)3)4)5)步,记忆第二个大组的40个单词。然后将已经记完的两个大组的80个单词复习一遍。这是第五次复习。

7) 初学者可以先以一个小时内记忆80个单词为目标。熟悉后可以扩至一次记160个单词。

记忆160个单词时,可以运用上述步骤去记忆另外两个大组的80个单词,然后再复习一遍。

在最后一次记忆时,将尚未记住的单词单独拿出,再进行若干次强化复习,直至记住为止。

这样你就在一个小时左右的时间内对每一个单词都复习了5到6遍,有效地强化了记忆,防止了在遗忘率最高的时候的遗忘。

8) 将这些卡片摞好,然后将我们印好的复习时间的卡片放在最上面,并写上次日的复习时间,并用塑料封皮包起来,用夹子夹好。

9) 第二天复习一遍。复习时将忘记了的单词抽出来,放到最上面,以便有空时多复习几次。

复习的时间可以利用排队,等车,电视广告,甚至走路等零碎时间,不必占用整块时间。

复习完后,在封面的复习时间安排表的第二行写下三天后的复习时间。

10) 三天后再如法复习一遍。复习完后在封面的复习时间表上写上一个星期后的复习时间。

11) 一个星期后复习一遍。复习完后在封面的复习时间表上写上两个星期后的复习时间。

12) 两个星期后复习一遍。复习完后在封面的复习时间表上写上一个月后的复习时间。

13) 一个月后复习一遍,复习完后在封面的复习时间表上写上三个月后的复习时间。

至此每个单词都已经复习过10次以上,基本上已经记住了。这批单词就可以收藏起来。

每个人可以根据自己的情况,每一天记忆一批新的单词,也可以每两天、每三天记忆一次。

复习的时间间隔,也可以根据各人的情况,适当的缩短或延长。

比如发现下一次复习的时候遗忘的增多,就适当的缩短复习时间,在遗忘开始发生之前复习。

同时,通过大量的课外阅读,如中英文对照书籍、杂志、网站、小说、报纸等。

以这种手段来不断重复、加深记忆英语单词的效果,学以致用,使得学习摆脱枯燥性,增加趣味性和实用性。

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