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重庆长寿区学青少英语

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-09
青少年英语学习班

小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到一种“照单全收”的效果。语言的学习,是需要长时间的词汇量累积,孩子尽早学习外语,有利于词汇量的积累,提高他们语言表达的流畅性。

适龄化课程配置
满足各个年龄段孩子的个性化需求
不同年龄段的孩子面临的英语问题各不相同,我们提供丰富多元的课程,旨在满足各个年龄段孩子的个性化需求。

  • 6-8岁

    培养学习兴趣
    建立学习习惯
    英语流利表达

    咨询详情
  • 9-12岁

    掌握学习技巧和方法
    提高语言综合运用能力
    为小升初奠定扎实基础

    免费预约
  • 13-15岁

    能力、分数并重
    素质教育、应试教育相结合
    超前学校课程、轻松备战中考

    咨询详情


长寿区青少英语课程设置
致力于应试能力和综合素养的同步提高

  • 应用课 应用课

    老师针对听、说、读、写单项技能进行讲解和操练。紧密围绕与学生的生活紧密相关的话题,将语言知识、语言应用、文化交流等要素有机地结合起来,学生所学知识灵活应用。

  • 语言课 语言课

    课程强调语言知识的输入。内容包含基本的语法和词汇知识、能应对不同题型的阅读训练、体现语言的组织与表达能力的写作技巧。目标是为孩子学习打下基础,提升应试能力。

  • 多媒体预习 多媒体预习

    使用源自美国英语学习系统,这套课件拥有精巧设计、科学排序学习内容、高品质的动画图像和语音识别技术,旨在帮助孩子便捷预习、提升课堂效果、培养英语学习习惯。

  • 外教小班课 外教小班课

    以常用交流概念为主线,以课件的核心语言框架为基础,内容涉及生活,学术等方面。孩子通过老师在课程中营造的交流场景,充分进行会话、巩固英语语法,以达到灵活应用。

 
 
 


独特方法
多元翻转混合式学习,让孩子成为学习的主人


  • 课前预习
  • 拓展实践
  • 线上巩固
  • 同步测试
  • 线下课堂


多平台触及
线上线下结合,打破时空限制

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师资服务
全程陪伴式引导

Jozef Jozef 
我2011年来到大连并教过各种不同的学生,他们有小学生、研究生、医生、工程师、政府官员名人,帮助他们的能力达到他们所期望的任何英语目标。尽管我是一个安静的人,但我欢迎任何人请求我的帮助,不管是商业英语、医疗英语、还是工程英语,雅思,托福,CET,英语,口语或者方言培训。

 


Darren Darren 
你好,我叫Darren。我的爱好包括滑板,运动,看书,玩游戏和旅行。我是一个思想开明、放松的人,喜欢和学生交谈,并和他们交流经验和故事。我希望能在韦博认识你,帮助你提高你的语言能力,同时保持你的积极性。我相信语言是一种非常有用的工具,特别是对见面和旅行。 上课见!!



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人们通常认为掌握一门要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩五将(听、说、读、写、译)。相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8000~10000,基本词汇量为4000。一搬来说,掌握英语没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍20种记忆英语单词的方法。

一、逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作一个来记如light,right,fight,night,might,sight,tight中的“ight”(2)外旧内新,如:bridge“桥”看成b+ridge(ridge“山脊”);sharp看成俗s+harp(harp+“竖琴”)。(3)外新内旧,如cleave“劈开”看成c+leave,tact“机智”看成t+act。

二、联想记忆(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想,如果:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个香蕉。bird把a和d看成两个翅膀。(3)象声词,联想实际的声音,如gong锣;coo咕咕声。

三、分类记忆 :把单词进行分类,如动物、植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

四、卡片记忆:自己制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片上写单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

五、感官记忆:记单词时,不要只用一种感观,尽可能得用多个感观,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

六、软件记:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开心辟地背单词》、《我爱单词》等。

七、构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

八、图标记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

九、游戏记忆、通过自己和集体做游戏,在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

十、歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。

十一、阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。

十二、同义记忆:通过同义词 一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意他们的意义的区别。

十三、反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义 。

十四、词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

十五、复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。

十六、商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地的进行记忆单词。

十七、比较记忆:(1)英汉比较。如:mama,cigar,beer,bar,fee等。(2)单复数的比较。如:good-goods,spirit-spir-its,wood-woods。(3)同音词的比较。如:right-write,eye-I。(4)词的阴阳性的比较。如:actor-actress,host-hostess。

十八、理解记忆:正确理解单词的本义、引申义和比喻义等,如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是第二,进一不引申义,还可理解为“辅助”。

十九、联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,应尽可能地和有关的东西联系来记。(1)联系所学的文章大概意义,联系上下文;(2)联系短语和搭配。

二十、综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点。

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