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合川区零基础英语培训机构

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-08
零基础英语

其实,学习英语是十分有必要的,特别是在现今高速发展的社会。当今社会,科技发展日新月异,对人才的要求也越来越高,而现在自主择业的形式,也对新时代的年轻学子们提出了最基本的要求――英语能力过关。

————  合川区零基础英语课程简介  ————
Course Introduction

  • 课程简介
  • 零基础英语适合人群:英语基础薄弱者,想从零开始学习英语的人士
    免费试听:有
    适合年龄段:20岁及以上
    上课时间:随时
    每次课时长:1小时
    总课时数:短期按月,长期按年
    上课人数:小班/一对一/多人
    学习目标:在日常交际场合,能流利地表达自己的见解
     

————  合川区零基础英语授课方式  ————
Teaching Methods

  • 小班课

    人数:1-4人
    教学重点:关注英语口语的语音、用词等
    教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为帮助你说出一口流利的英语口语打下良好基础。

  • 沙龙课

    人数:1-10人
    教学重点:以问答讨论及角色扮演为形式
    教学目标: 培养学员的英语思维和英文交流能力,拓展学员的英语应用场景和表达能力。

  • 精选课

    人数:不限
    教学重点: 听力发音词汇课等方式教学
    教学目标: 解决学员在英语口语学习中个性化需求,满足学员兴趣,帮助学员查缺补漏。

  • I Show课

    人数:不限
    教学重点: 通过设计游戏小组讨论等教学
    教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力,尽快学会说出一口漂亮的英语口语。


————  特色课程:发音课  ————
Featured Programs

  • 特色课程目标:通过标准音标辅助学员掌握发音规则及技巧
    师资:1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法
    2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能
    3、善于带动学员融入情景体验式课堂
    教材:零基础学员专属教材,从发音、音标入门,配备随堂口语练习
     

————  优秀师资  ————
Excellent teachers

  • 谢霞老师
    Michelle/谢霞老师
    icon

    类 型:学习指导
    在生活中,我是一个很容易相处的人,喜欢交朋友并与他们分享生活中发生的有趣的事情。美联是我大学毕业后的第一份工作,我很喜欢,现在已经在这里工作三年了,我希望自己可以借助美联这个平台帮助更多想要学习英语的人。

  • 陈玉满老师
    Bonnie/陈柳老师
    icon

    类 型:HeadTeacher
    大家好!我是Bonnie老师。我毕业于浙江越秀外国语学院。我是一个外向的并且富有激情的英语老师。平常,喜欢和朋友旅旅游或者待在家里看一些有趣的综艺节目。作为一名老师,我也希望所有的学生都能在学习英语之后有所提升。


————  没有基础如何学英语  ————
How to learn English without foundation

学习音标

因为是零基础学员,在学习英语的时候,首先一定要学习好音标,当自己的音标学习好了以后,自己在记忆单词的时候才能得心应手,单词才能读到正确的发音,这对自己的英语口语发音会有很大的好处。

1
记忆单词记忆单词

想要学习好英语,首先需要去记忆单词,在记忆单词的时候,也会与很多的方法,例如:琐碎时间记忆法,就是把单词写在小本子上面,在公交或者是地铁还上面记忆,多复习,多巩固,免得容易忘记。

2
练习听力练习听力

当自己记忆到一定单词的时候,建议要去练习一下听力,最好去模仿学习一下,大家可以去美国之音或者是BBC上面练习听力,在练习听力或者是模仿的时候,一定要多听几遍,达到自己听清楚为准。

3
英语阅读英语阅读

当自己的英语达到了一定的基础以后,自己可以去买一些英语方面的小说或者是书籍来看看,在看的时候,自己一定要备一本字典,看到不认识的单词记得查一下,这对增加自己的词汇会非常的有帮助。

4

详情请进入 重庆美联英语培训 已关注:77 咨询电话:

obey——顺从、服从

分析1:“耳背”的谐音;

记忆方法1:耳背的人只好服从别人的安排。

分析2:o——外形像石头;bey——男孩(boy)的近似拼写;

记忆方法2:用石头打这个男孩,他就会服从。

ocean——海洋

分析1:o——“噢”的拼音;ce——“车”的近似拼音;an——一片;

记忆方法1:噢,车开到了一片海洋里了。

分析2:oce——冰(ice)的近似拼写;an——一片;

记忆方法2:海洋里的冰都连成了一片。

offend——冒犯、得罪

分析:offen——经常(often)的近似拼写;d——“弟”的拼音首字母;

记忆方法:我经常冒犯弟弟。

operate——操作

分析:oper——打开(open)的近似拼写;ate——吃(eat的过去式);

记忆方法:我的操作方法就是把打开的东西吃掉。

patient——病人、有耐心的

分析:pa——“怕”的拼音;ti——“提”的拼音;ent——蚂蚁(ant)的近似拼写;

记忆方法:害怕提到蚂蚁的病人。

pink——粉红色的

分析1:p——“怕”的拼音;ink——墨水;

记忆方法1:一瓶粉红色的墨水。

分析2:p——外形像红旗;ink——墨水;

记忆方法2:这个红旗是用粉红色的墨水染的。

produce——生产、制造

分析:pr——“派人”的拼音首字母;o——外形像太阳;du——“堵”的拼音;

ce——“车”的拼音首字母;

记忆方法:我派人生产了很多太阳,结果造成了堵车。

refuse——拒绝、回绝

分析:re——“热”的拼音;fu——“敷”的拼音;se——“蛇”的近似拼音;

记忆方法:我拒绝用热水敷蛇。

reply——回答、答复

分析:re——“热”的拼音;ply——“评论员”的拼音首字母;

记忆方法:天气很热,评论员都不愿意回答问题了。

research——研究、调查

分析:re——重新的意思;search——寻找;

记忆方法:重新寻找线索,就是调查研究。

riddle——谜

分析:r——“人”的拼音首字母;iddle——中间(middle)的近似拼写;

记忆方法:在很多人中间猜谜语。

risk——危险、风险

分析:ri——“日”的拼音;sk——“思考”的拼音首字母;

记忆方法:每日都思考,就不会有危险。

rude——粗鲁的、无礼的

分析:“鲁的”的谐音;

记忆方法:粗鲁的简称鲁的。

secret——秘密

分析1:se——“蛇”的近似拼音;cr——“超人”的拼音首字母;e——“鹅”的拼音;

t——“听”的拼音首字母;

记忆方法1:蛇的秘密被超人派出的鹅听到了。

记忆方法2:蛇和超人的秘密被鹅听到了。

seek——寻找、探究

分析:see——看见;k——“客”的拼音首字母;

记忆方法:我看见客人在我家里寻找东西。

shake——摇动、震动

分析1:sha——“杀”的拼音;ke——“客”的拼音;

记忆方法1:被杀的客人还在不停地摇动。

分析2:shake——蛇(snake)的近似拼写;

记忆方法2:蛇在椅子上摇动。

分析3:“说客”的谐音;

记忆方法3:说客在拼命摇动。

sink——下沉、沉没

分析:s——外形像蛇;ink——墨水;

记忆方法:蛇在墨水中沉没了。

slogan——标语、口号

分析1:slog——慢慢地(slow)的近似拼写;an——一个;

记忆方法1:我慢慢地拿出一个标语。

分析2:slo——慢慢地(slow)的近似拼写;gan——“干”的拼音;

记忆方法2:我们的口号是“干活一定要慢慢地干”。

分析3:s——外形向蛇;lo——像数字10;gan——“干”的拼音;

记忆方法3:蛇拿出了10条晒干的标语。

staff——职员、全体员工

分析1:sta——留下(stay)的近似拼写;ff——外形像两把拐杖;

记忆方法1:全体员工都要留下来拄双拐。

分析2:st——“石头”的拼音首字母;a——一只;ff——“狒狒”的拼音首字母;

记忆方法2:全体员工搬起石头把一只狒狒砸死了。

stuff——原料、材料

分析:s——外形像蛇;tu——“兔”的拼音;ff——外形像两把拐杖;

记忆方法:蛇给兔子的双拐是用特殊材料做成的。

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