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卡耐基口才培训班

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卡耐基口才培训班
卡耐基口才培训学校
专注演讲口才与人际关系的训练
参与式模式.老师讲解,课堂演练,让你平凡生活中脱颖而出
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哈尔滨口才培训哪家好

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-10
哈尔滨诚铭卡耐基口才培训

上台演讲是一个人学习、工作、生活不可避免的,但很多人上台都会感到紧张,第一是因为紧张,第二就是因为感觉自己口才不好,如果觉得自己口才欠佳,可以考虑去有意识的读一些提升口才的书籍,学习书中那些知名人士是如何提升自己的口才的,结合自身特点,不断提升自己。


哈尔滨诚铭卡耐基课程介绍

哈尔滨诚铭卡耐基课程介绍
成人班
成人班

采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式,目的就是帮助人们建立公众讲话商务表达时的自信,克服紧张情绪。

大学生班
大学生班

提升个人自信、口才、演讲、沟通能力的课程。它汲取了卡耐基培训的教育理念、教育方法、教育方式,训练内容更贴合实际。

1对1培训
1对1培训

引进并整合了教育理念、教育方法、训练而成的,专门针对国人行为特征和思考模式的训练课程。提升人的口才表达与人际交往的能力。

 青少年班
青少年班

采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式,帮助青少年建立公众讲话表达时的自信,克服紧张情绪,出众地展现自己。

企业培训
企业培训

针对企事业单位提供讲话训练的基础上,开发出《商务口才培训-管理口才训练》。通过对管理人员进行系统的讲话训练,提升管理人员的职业形象。

少儿班
少儿班

该课程将演讲口才训练、表演训练熔为一炉。具有严谨的科学性,生动的趣味性,教学的程序性等特点,经长期教学实践,呈现易学、易懂、易提高的特性。

 


口才的训练方法


口才就是人类发出最美妙的语言。用最简短的话语表达出最深刻的含义。口才漂亮,说话精练,在合适的时机下对自己的生活、工作会起到关键的作用。好的口才可以为自己赢来更多的朋友,还可以获得一份好的事业。可见生活中会说话是本事,良好的语言表达能力是人际关系得以提升的最有效方法。善于倾听。倾听是要全身心的投入,专注的去听对方所讲述的内容。要听出对方的言外之意,要注意语言的音调,语速的快慢以及音量的高低,包括他的面部神情等一些暗示的动作,可以更快的察觉到对方想要反馈给自己的信息。
 


哈尔滨诚铭卡耐基机构特色


  • 教学模式
    教学模式

    采用卡耐基首创的“参与式”的教学模式,就是启发、互动、体验式。

  • 教学方式
    教学方式

    即老师讲解、课堂演练、课后实践的教学方法,教学方式非常有效。

  • 掌握技能
    掌握技能

    教学增大体验式教学的份量,缩短理论的教学时间,让学员掌握技能。



师资介绍

卡耐基 校长诚铭卡耐基 校长

2005年在大连卡耐基口才培训学校任教学副校长一职至今,现任长春卡耐基口才培训学校校长。
卡耐基口才培训系统特色主讲老师,有着多年丰富的教学经验。青少年青商领袖口才及当众讲话课程设计和编排者之一,对卡耐基的课程如何教授,学员如何更好的吸收理解有着自己独到的方法和见解。

 


卡耐基老师 乔彦臣诚铭卡耐基老师 乔彦臣

乔彦臣老师毕业于中国国防科技大学,硕士学位。从事科研、管理、教育工作18年,
有着丰富的教学经验,学员遍及各行各业,是从企业里走出来的出色讲师。
大连理工大学特聘指导师其他多所高校特聘指导师中国卡耐基教学模式开创者国内著名的当众讲话训练专家中国卡耐基教育机构特级讲师。

 

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口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流的目的的一种能力。叶圣陶先生曾说:“所谓语文,语是指口头语言,文是指书面语言。可见,语文是口头表达能力与书面表达能力的综合体现。”在日常生活交往中,人们更多的是使用口头语言,所以,口头语言比书面语言起着更直接的、更广泛的交际作用。现代社会的发展,对人的口头表达能力提出了越来越高的要求。

口头表达的技巧主要包括坚定信心,配合恰当的姿态,注意口语修饰,利用悬念手法,根据反应调整内容等。掌握了这些技巧,才能进一步提高口头表达的效果。

怎样才能提高口头表达能力

一是努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”,尽管能说会道,但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力,其实是由多种内在素质综合决定的,它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养。为此,可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理学等。

二是努力学习和掌握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时,就要做到:

(一)准备充分,写出讲稿,又不照本宣科;

(二)以情感人,充满信心和激情;

(三)以理服人,条理清楚,观点鲜明,内容充实,论据充分;

(四)注意概括,力求用言简意赅的语言传达最大的信息量;

(五)协调自然,恰到好处地以手势、动作,目光、表情帮助说话;

(六)表达准确,吐字清楚,音量适中,声调有高有低,节奏分明,有轻重缓急,抑扬顿挫;

(七)幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等,使语言幽默、生动、有趣;

(八)尊重他人,了解听者的需要,尊重听者的人格,设身处地为听者着想,以礼待人,不带教训人的口吻,注意听众反应,及时调整讲话。

三是积极参加各种能增强口头表达能力的活动。如演讲会、辩论会、班会、讨论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来,也有助于提高自己的口头表达能力。锻炼口头表达能力要有刻苦精神,要持之以恒。只要我们勤于学习,大胆实践,善于总结及时改进,我们的口头表达能力一定能不断提高。应如何提高自己的文字表达能力?文字表达能力,与口头表达能力一样,是人们交流思想、表达思想的工具,是学好专业、成就事业的利器。对大学生来说,如果缺乏文字表达能力,不会写或写不好读书笔记、工作总结、实验报告,特别是毕业论文等,还不能说学好了专业,甚至会影响自己的事业和今后的前途。

口头表达主要是用语言来影响听者,口语修辞的好坏,直接影响听众的情绪。因此,务必在口语修辞上下些功夫。这就要求语脉要连贯,讲话要富于逻辑,推理论证严密;语法要符合规范,要有口语特点,要用简单句;避免复杂句,杜绝病句;词句要精心修饰,遣词造句要精心安排,口头说明清楚、准确,形象生动。

可运用比喻、夸张、借代、排比修辞方法,注意运用大众化语言;发音要标准、吐字清楚,简明扼要,声调要有节奏;语言色彩要适合听众特点,这样才具有思想性、逻辑性、趣味性、启发性,使之达到启发人、教育人、激动人的目的。恰当的姿态、仪表,是口头表达成功的主要方式仪表是指人的外表,包括穿着、容貌、风度等,所以,演讲时要举止端正,服装整洁,彬彬有礼。仪表是演讲者给听众的第一印象。通过面部的姿态变化来表达感情,有助于表达,能唤起听众的思想共鸣。

目光是表情的最活跃的因素,是传神之物,是心灵之窗,最富有感染力,要学会用眼睛说话,来沟通和听众之间的感情。动作是指身体姿态和手势,动作要自然,要适当,能唤起听者对你的注意,达到预期的目的。此外,在演讲中利用悬念这种方法,可吸引听者注意力,促使他们想象、思维、推理、判断,加深对演讲的理解。

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