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郑州上街区学托福考试

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-10
托福英语培训

托福成绩与美国高中排名的对应关系,没有一定的托福成绩,即使学生再优秀,再和这个学校匹配,都是很难在目前竞争激烈的美高申请大环境下获得Offer的,想拿到美国70-80名的私立高中的OFFER,托福成绩至少要95分以上。

上街区托福课程推荐



6大教学优势,让您的学习变得更轻松

  • 标准化测试体系标准化测试体系

    由新航道考试研究中心专家研发的专业测评系统,面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。

  • 标准化测试体系标准化课程体系

    通过多项课题研究,在教学方法、目标等方面达成较优化,有形成教、学、管三方环形监管机制,令反馈及时有效。

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    课后综合能力评估和实考追踪系统,保证语言学习效果的持续性,构筑更具优势的语言学习模式。

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    专注基于学员高手和高满意度的全程化CRM体系,课前、克重、课后3+回访制度,达到一切问题24小时终端解决方案。

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    由中国雅思之父胡敏教授领衔授课,拥有较专业的教学及研发团队,名师授课,确保高分。

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    根据学员测试结果及所报班级,签订保分协议,保障高分,实现学员进入世界优秀大学的梦想。



优秀师资

  • 托福听力
    王慧霞 icon

    教育部英语二级口笔译证书获得者,语言功底深厚,发音纯正地道,擅长将英语口译速记法引入托福听力、口语和综合写作的笔记教学中,擅长帮助学生用思维导图构建托福和雅思各科的逻辑框架,同时帮助学生用关键词定位审题,快速破解各科考点。

  • 教学经验
    赵临川 icon

    将近七年关于教育科学的理论学习及研究经历成为了教学质量的最严把关。学习期间的海量阅读造就了鲜明的阅读逻辑和严谨的学术态度,善于将阅读文本逐层剖析,给学生呈现一个全新的阅读角度,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。



为什么要考托福



至今为止,美国和加拿大共有2300多所院校规定,凡是外国学生申请到该校入学学习的,必须提供T0FFL,GRE,GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明,只有达到学校所要求成绩的报考者,才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外,欧洲(如英国)、大洋洲(如澳大利亚、新西兰)以及东南亚一些国家和地区也都已承认T0EFL考试成绩。近几年来,国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时,或国际基金组织在测试职员的英语水平时,也都采用T0FFL考试成绩。

 


学托福为什么选择新航道
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    具有丰富教学经验提分率高,并取得过雅思高分的海归教师为您授课。

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    结合学生基础与学习目标,针对性教学,跟踪学习过程,保证完成目标。

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    建立学习群,作业批改,互动答疑等,做到真正一站式留学精致服务。

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托福阅读提升离不开基础的提升,但是我们在针对阅读做基础提升的时候也要会把握重点,否则备考的过程可能会比较盲目。接下来跟着小编来看下具体分析。

托福阅读提升要点一 提升理解力

最基本的就是要多多阅读,多看长篇文章,除了训练考生读长篇文章的能力,也可以在过程中看到好多生字。另外,考生在阅读长篇文章的时候,还能摸索到相应的技巧,例如能到快速掌握全文的结构,作者的用意,和中心思想。

大家可以多看看英文报纸和网站,不仅可以增加课外见识,而且还能训练阅读速度。尤其可以看看自己喜欢的题材,不像做托福真题那样,被动去接受不喜的题材阅读。像长篇的阅读都需要每天的坚持,因此如果没有一个以兴趣为导向的阅读,很容易中途放弃。

托福阅读提升要点二 词汇扩充

当然托福单词也是阅读速度重要的一环,在阅读中如果托福单词都认识就可以很顺的进行下去,但若是看不懂就需要用代号代替或是去猜他的意思,除了会觉得卡卡的之外也浪费时间。

众所周知,英语四级-六级水平的学生词汇量一般在6000左右,然而托福考试要求8000左右的词汇量,还需要补足2000左右词汇的差距。背单词是托福考试备考中最基础最重要的问题,要注意一些背单词的技巧:首先,背词汇书是很乏味的,考生不能久盯着一个单词看,这样做倒不如反复记忆(即快速记多个单词,不断重复记一些单词);第二,把自己不认识的单词写下来,并记牢它的常用含义。而且由于托福阅读话题重复可能性大,如果考生能够在材料中反复遇到同一个单词,那么请考生给予关注,久而久之就记住了。

托福阅读提升要点三 把握文章重点内容

托福阅读文章,由于文体和主题不同,需要把握的内容也是不同的。考生如果能够了解文章结构把握重点可以帮助提高托福阅读速度。例如,托福阅读议论文相对说明文更容易把握,因为观点+论点+论据的一般形式可以帮助考生把握文章思路,而观点往往出现在每段开头或者结尾,易于找到。而说明文会包含一些数字、人物、实验等,学生可能会感觉信息量太大不好掌握,但是这些内容大部分情况下可以略读,因为考生在阅读的时候很容易圈出这些内容。

如果问题是有关于这些的讨论,很容易就通过标记查找到答案。所以考生在阅读全文之前,不妨粗略的看一下全文,试图了解文章是说明文还是议论文或者是其他的。这样能够快速定位,把握文章整体,增加阅读速度。
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