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郑州英思力美语学校

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郑州英思力美语学校
郑州英思力美语学校致力于“雅思/新托福、外教口语、出国英语、企业培训等,完整的国外教学模式、全英环境等诸多优势于一体。
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郑州中原区商务英语学校

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-21
郑州企业英语培训配图

课程背景
 
作为一种国际通用的商用语言,英语可能在您的工作及生活中日趋重要。企业需要能熟练应用中英文办公的员工,大学需要能够英文授课的教师,随处可见的英文标语、说明书都在传递着这样一个信息:掌握英语,迫在眉睫!
 
当今国际市场一体化趋势使行英语成为一种通用语言,并直接影响到商务活动的成败。现在,越来越多的企业认为他们的雇员应该具备相当的英语基础,而且各公司也加大了英语培训的投入。
 
公司在使用传统教学方法上遇到的问题

  • 1

    传统固定的上课时间与您公司员工的日常工作相互冲突。

  • 2

    培训内容与学员英文基础不平衡:每班的学员水平、能力往往有所差距。

  • 3

    无法满足员工的个别需求以致浪费宝贵的培训经费,无效果保证。

  • 4

    缺课意味着落课,员工会跟不上课,变得没有动力。

  • 5

    在团队课上,秘书的学习速度比(年长的)老板快,造成尴尬的局面。


郑州企业英语培训配图
英思力企业英语培训解决方案
1.灵活的时间表。员工可以自己选择课程,而不会影响工作。每一名员工自己掌握学习进度。
2.每一名员工自己掌握学习进度。
3.英思力英语有10个级别,每个学员从适合自己的级别开始学习。
4.学员的学习成绩记录于正式的证书上
5.所有学员会收到带有没有学习目标的学习计划。
6.通过电子邮件,按月将学员成绩直接寄至管理部门。
7.学员不会落课,他们可以重新预约未参加的课程。
郑州企业英语课堂图片
英思力来自北美的语言老师,为您的团队提供以下特点的语言培训
1、针对性强,根据行业、工作需求进行课程设置;
2、教学模式多样化,长短期、内训、外训、VIP;
3、全TESOL外教授课、双语Tutor跟踪辅导;
4、标准化服务流程,学习全程无忧。

课程目标

根据企业的培训需求及测试结果,我们的教学将以外教授课为主,中教辅助,以学生为中心,遵循讲练结合、以练为主的教学原则。创造接近真实的工作情景,全面提高英语听说读写能力,着重提高听说写、特别是听说的能力。保证员工日常商务英语交流、专业英语表 达能力和英语专案汇报能力,保证员工的商务报告以及谈判技巧,英文邮件撰写,简报制作和CON-CALL会谈的能力。


课程师资

郑州英思力外教老师Summer
Summer Webb
ESL英思力全职外教
老师简介:加拿大籍,语言学学士,持有TESL 教师资格证、外国专家证。4年加拿大公立学校教学及管理经历擅长教授阅读、英语文学等学术课程的教学。
郑州英思力外教老师 Emily
Emily Clark
ESL英思力全职外教,美籍,语言学学士
老师简介:持有TESL 教师资格证、外国专家证。课堂内容丰富、思路清晰、学术性强,善于组织学生活动,如飞碟比赛、篮球比赛、时装秀、家庭聚餐等。

教学环境

郑州英思力高端定制英语,注重实用,兼顾学术,西方文化浸泡,全英环境,提前适应国外生活和学习。郑州英思力英语为给学生提供更好的英文环境,ESLI学生在校内只能说英文,老师及员工都会随时提醒学生时刻用英语交流。下面是郑州英思力英语部分校区教学环境展示:
郑州英思力辅导老师与学员图片

辅导老师与学员

郑州英思力公共教室图片

公共教室

郑州英思力经三沙龙课堂图片

经三沙龙课堂

 

郑州英思力企业英语配图
英语在线课程辅助练习
■  为提高学员学习时间和学习效果,我们将以英思力在线学习系统作为辅助教学。
■  英思力的在线学习系统拥有语音练习、人机对话、听力训练、阅读、语法、词汇学习等功能,学生可在课余时间通过系统强大的语音识别功能来获得标准的美式发音,通过其人机对话功能模拟真实的语言环境来练习口语等等,在线学习系统既是对教师教学效果的强化,更是课堂教学的有效补充。
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教学成果检测
■  学员考核方式采取形成性评价方式,分角度、分层次、分阶段对学员进行过程性测试,每季度进行一次测试,对本季度所学的知识和内容进行检测,及时监督和反馈学员学习情况。
■  我们期望这种评价方式将鼓励学员参与每个学习环节,同时引导其关注自身阶段性的学习成果,及时调整学习状态,助其持续发展。

详情请进入 郑州英思力美语学校 已关注:25 咨询电话:

行至此处,谈判都还算是在和谐的气氛下进行,双方各自寻求获利的方案。但针对技术转移这一项,robert所提的保证和要求能否消弭kevin心中的顾虑,而今此谈判终露曙光呢?以下对话即为您揭晓:

k: if we transferred our technical and research expertise(技术与研究的专业知识), what would stop you from making th esame product?

r: we’d be willing to sign a commitment. we’ll put it in writing (书面保证)that we won’t copycat(仿冒)the sports cast within five years after ending our contract.

k: sounds o.k., if it’s for any "similar" product. that would give us better protection. but we’d have to interest on a ten year limit.

r: fine. we have no intention of becoming your competitor.

k: great. then let’s settle the details of the transfer agreement.

r: we’ll need you to send over some key personnel to help us purchase the equipment and train our technical people. how long do you anticipate that will take?

k: a week to put the team together, three weeks to train your people. if so, when do you estimate starting production?

r: our first production run(一批的生产)should be one week after our team finishes its training. but i’d like your team to stay a full week after that, to handle any kitches that pop up(处理突发的事件).

k: can do. everything seems to be set, robert. i’ll bring in a sample contract tomorrow. if you like, we can sign it then.
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