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重庆启德托福春季班

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-10
重庆启德考培春季班

启德考培经过多年发展,以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进,效果保障,已经逐步展现出了国际化教学的风格,以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任,帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程,用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。

粉碎不同阶段留学语言障碍,一举攻破高分

  • 出国读本科

    出国读高中

    高中阶段出国留学优势:学习能力强,可塑性高,为读大学做足了准备,本科申请占据优势(有机会免考雅思)
    备考要求:TOEFL 60+或IELTS 5分+;可以参加AMC数学竞赛(为申请国外高中加分)

  • 出国读本科

    出国读本科

    本科阶段出国留学优势:有一定的自我约束能力,能够适应不同国家的文化习俗,省时高效,尽早进行职业生涯规划
    备考要求:申请本科需要TOEFL目标100+,IELTS目标6+,基础好的同学冲刺TOEFL 110+、IELTS 7+

  • 出国读研究生

    出国读研究生

    研究生阶段出国留学优势:思想成熟,有独立辨别是非的能力,最终达到一个能力和学历的双向高提升,有职业前景
    备考要求:TOEFL 100+、IELTS 6.5+,抓住参加实习、论文、科研、海外交流的机会


重庆启德托福课程体系,名校门槛中转器

  • 60分托福基础班 60分托福基础班

    适合人群:入学分数30分左右
    课程目标:托福60-80分
    课程亮点:以讲带练,实时纠错,准确迅速提升

  • 80分托福强化班 80分托福强化班

    适合人群:模考60分左右&大学四级520分
    课程目标:达到托福80分以上
    课程亮点:讲解、练习和纠正,总结答题技巧

  • 6100分托福突破班 100分托福突破班

    适合人群:词汇量5500左右
    课程目标:目标分数100分以上
    课程亮点:基于考试知识图谱,标准备考

 
 
 


专业备考体系,科学有序提分


  • 1

    开课之前,准备阶段:入门知识、夯实基础,通过最干货的解析和练习,前期从简到难详细解读,步步升级。

  • 2

    授课期间,提升阶段:标准知识教材,个性化教辅素材,讲练结合、因材施教,制定不同阶段学生的备考方案。

  • 3

    结课之后,冲刺阶段:错题分析、最新考情解析资料,保证学生课后学习量和时长,查漏补缺、紧跟趋势。



重庆启德托福讲师团队

程思玄 托福阅读讲师
程思玄 讲授课程:托福阅读
 
个人介绍:数万小时的培训,数千名学生,能够迅速发现学生症结所在,帮助学生培养和提高学生在阅读中的技巧,速度和准确率。
 
教学理念/方法:注重语法体系的建立。深入研究语法规则背后的原因,用最简单的规则解释最多的语法现象,减少学生记忆负担。
朱雯娟 托福口语讲师
朱雯娟 讲授课程:托福口语
 
个人介绍:三年教学经验,主要教授托福口语,听力以及雅思口语,深谙托福口语以及雅思口语的逻辑思维的差异,总结了高效有针对性的提分技巧,帮助众多学员托福口语提分至27分,雅思学员口语7分以上,“分层阅读法”有效帮助学生解决标题题这类易错题型,快准狠地提高主旨题型。通过“结构阅读法”帮助考生把握文章结构,冲刺阅读高分。
 
教学理念/方法:课堂活跃有激情,针对学生的短板,帮助他们达到最终目标。

启德考培培训效果如何?

听听他们怎么说

  • 口碑评价apa说:

    启德的老师都非常负责任,谁进步快谁哪里需要强化提高都知道,虽然是小班授课,却让人有一种专属家教的感觉。

  • 学员评价terrywxd79925说:

    自己已经刷了两次托福了,但是一直都没有过80分,朋友推荐我来了启德考培,两个月的时间,我顺利考过了80分,考到了90分,真的很开心,我要继续在启德考培冲刺托福高分。

  • 培训效果秋生说:

    自己的英语水平还算可以,但是觉得考托福高分还是有一点难度,毕竟复习了这么久,在网上看到启德考培有冲刺班就赶紧报了名,成绩还没出,但是学到了很多方法,也相信老师们的实力!


详情请进入 重庆启德考培 已关注:49 咨询电话:

托福听力考试与以往不同,是一种能力型,实验型的考试。

I.实战的新托福——能力型的备考

新托福之“新”,也唯在“实战”两字罢了。先从考试的布局来看,就是向语言“实战”的靠拢。

原来是写(单独记分)、听、语(法)、读,变为现在的读听说写,何也?语言之战,从来不会单用“语法”,故不考;开口表达,却是家常便饭,故加“说”。而语言使用的“听说读写”,“读听”是输入,“说写”是输出,先后顺序,亦由此排定。

听力的各种改变,也是在这个宏观的背景中。

所以考察的目标,说白了就是“听懂真实语境中的话”。考什么就准备什么,由此备考的总方向,就是要“真正的听懂真实的话”。

换言之,技巧要淡化,少一点投机取巧的心态;能力要加强,多一点磨出来的真功夫,才能以不变应万变。

II.前锋的地位——优先的备考

输入,然后才有输出。听和读都是前锋。读的重要性,勿庸多说了。听在中国学生心中的地位,至少在面对新托福时还有待提升。因为国内考试,考听力都是新近的事情,虽为后起之“秀”,其显要还是不及读写。

而托福之考听力,本来至少是四分天下而有其一,到了新托福,更是有位比先锋之势。这都如前所析,是逼近实战的缘故。想想我们生下来,听了多少素材才开始表达!

除了专门的“听力”本土这一部分,听(与同样作为先锋的“读”一起)还渗透到了说、写两大区域。说的部分有“听读后说”,写的部分有“听读后写”,听皆为前提之一。听不懂的话,说和写宛如无源之水。事实上不是这样吗?设若美国老师叫你发一下言,你连老师说了些什么鸟语都不知道,言从何处而发?

所以,从考试的目标和形式来看,ETS在听力上面是毫不含糊的。不要再用一些国内考试的眼光来看待新托福,听力实需下真功夫。

III.多样的形式——体验式备考

新托福不管是比之旧托福,还是比之于其它的考试,形式上确实比较丰富。对于实战有意义的试述如下。

总的来说,新托福告别传统纸笔形式答题(PBT: paper-and-pencil based test),采用基于国际互联网的计算机化考试(iBT: Internet-based test)。保证每个考生拥有个人化应试环境,每人一个小隔间,一台电脑和一副耳机,不受外在因素干扰,并会通过互联网实现题目和答案的双向传输。

考生如果在听力上的能力很强,那么考生在基本上已可以稳拿三部分的成绩了。

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