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郑州英语口语班哪个好

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-03-17
英思力英语口语培训

语言本来是交流工具,口语交流是重要的普遍的交流方式,因此英语口语的重要性不言而喻。如果没有口语,没有对各种文体的了解和熟悉,就不可能掌握各种文体的写作要领,又怎么能写出符合这些文体要求的文章呢?反过来,有了口语就能更快的提高英语写作水平。

郑州外教口语课程

郑州英思力外教口语课程,采用当前国际流行且行之有效的教学模式,提供“多媒体线上教学+全职外教+海归中教+小班授课+全英环境”等完善的教学方式,以学生为主体,老师为引导者,多元化的课堂,让学生边学边用,学以致用。

  • 课程特色

    小班教学、全职外教、纯正发音、管家式服务、自由的学习时间、领先的教学方式等。

  • 适合人群

    英语基础差、英语0基础、哑巴英语、外企白领英语、出国英语、出国前提适应语言环境等。



郑州外教口语课程四大优势

英思力外教口语,实战+积累情景教学,精选的情景式课堂,还原欧美国家生活场景,积累高频使用的表达,即学即用!



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英思力英语教师介绍

全部外教来自北美总部,均持有外国专家证、TESL 教师资格证,并在美国或加拿大教授国际学生多年,拥有国外丰富的课堂教学、课外活动以及学生管理经验。所有中教均具备海外留学经历,大都有数年教授国际学生的经验。

  • 英思力英语教师介绍
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    ESL英思力全职外教,加拿大籍,语言学学士,持有TESL 教师资格证、外国专家证。4年加拿大公立学校教学及管理经历擅长教授阅读、英语文学等学术课程的教学。

  • 英思力英语教师介绍
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    ESL外教,跨文化研究和人类学学士。4年美国外语培训中心班级管理及主管经验,现担任郑州市47中中美班美国课程教师。教学课堂严谨,条理性强,为人温和。



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    英思力成立于2005年,服务人次超1.8亿,极高的客户满意度,成就英语在线教育的知名品牌。


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定语从句的结构和用法,初学者在使用时往往容易犯错误,最常见的有如下七种:

一、在定语从句中加了多余的定语。如:

1.误:Some of the boys I invited them didn’t come.

正:Some of the boys I invited didn’t come.

译:我邀请的男孩中有几个来。

析:应删去them,从句的宾语是省略了的whom,who或that.  

2.误:The book that you need it is in the library.

正:The book that you need is in the library.

译:你需要的书在图书馆里。

析:应删去it,从句的宾语是关系代词that.

二、把定语从句谓语动词的单、复数弄错。如:  

1.误:Anyone who break the law will be punished.

正:Anyone who breaks the law will be punished.

译:任何违犯法律的人将被处罚。

析:应改break为breaks,who指anyone,是单数。  

2.误:Those who has finished may go home.

正:Those who have finished may go home.

译:做完了的人现在可以回家。

析:应改has为have,who指those,是复数。  

3.误:He is the only one of the teachers who know French in our school.

正:He is the only one of the teachers who knows French in our school.

译:他是学校中唯一懂法语的人。

析:应改know为knows,one前有the only之类限定词,定语从句在意义上修饰 的是the only one,是单数,而复数名词the teachers.  

4.误:This is one of the rooms that is free now.

正:This is one of the rooms that are free now.

译:这是空着的房间。

析:应改is为are,one前the only之类的限定词,定语从句在意义上修饰的是名词复数the rooms,而单数one.

三、误省略了定语从句中作主语的关系代词。如:

1.误:Children eat a lot of sugar often have bad teeth.

正:Children who that eat a lot of sugar often have bad teeth.

译:吃糖多的孩子往往牙齿不好。

析:应加上关系代词who或that,从句少主语,且主语省略。  

2.误:The key opens the bike is missing.

正:The key that/which opens the bike is missing.

译:开这辆自行车的钥匙不见了。

析:应加上关系代词that或which,从句少主语,且主语省略。

四、定语从句中加了多余的关系副词或介词。如:

1.误:The house where he lives in needs repairing.

正:The house where he lives needs repairing.

或:The house he l ives in needs repairing.

译:他住的房子需要修理。

析:应保留where,删去从句中的in,关系副词where在从句中作地点状语,in属多余。或删去关系副词where,where里的意思是in which,否则介词in就重复了。

2.误:I still remember the day on when I first came to Beijing.

正:I still remember the day when I first came to Beijing.

或:I still remember the day on which I first came to Beijing.

译:我仍记得我次来到北京那天的情景。

析:应删去on,when里的意思是on which,否则介词on就重复了,或把when改为which.  

五、在作先行词的名词或地点名词后错用了关系代词或关系副词。

1.误:I still remember the day when we spent together.

正:I still remember the day that/which we spent together.

译:我仍记得在一起度过的日子。

析:应改when为that或which,从句中谓语动词spent是及物动词,其后应跟宾语而状语。  

2.误:This is the house where we lived in last year.

正:This is the house which/that we lived in last year.

译:这是去年住过的那个房子。

析:应改where为which或that,从句谓语动词lived后有介词in,其后少介词宾语,而地点状语。

六、在先行词reason后错用关系副词why.如:

1.误:Have you asked her for the reason why may explain her absence?

正:Have you asked her for the reason that/which may explain her absence?

译:你向他问过可以解释他缺席的原因?

析:应改why为that或which,定语从句缺少主语,而少原因状语。

2.误:I don’t believe the reason why he has given for his being late.

正:I don’t believe the reason that/which he has given for his being late.

译:我不相信他所的他迟到的原因。

析:应改why为that或which,从句谓语动词has given后缺少宾语,而缺少原因状语 .

七、误将强调句型当定语从句。如:

1.误:It was in the kitchen where the fire broke out.

正:It was in the kitchen that the fire broke out.

译:大火在厨房。

析:应将where改that,原句还原为The fire broke out in the kitchen后,在语法和句意上均成立,故此题是强调句型,而非定语从句。  

2.误:Was it because it snowed last night when you didn’t come?

正:Was it because it snowed last night that you didn’t come?

译:你因昨晚下雪而来?

析:应将when改为that,,原句还原为Because it snowed last night,you didn’t come后,在语法和句意上均成立,故此题是强调句型而非定语从句。
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