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重庆商学院培训

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-10
重庆博商学院

没有明确定位的管理,顶多是个超级苦力;没有风格彰显的管理,会带来后期一系列莫名的问题;知止而后定,知适为管理!管理者认知碎片,导致管理意识薄弱,职责不明,定位不清;管理状态的忙乱,现实工作中到处救火,全职保姆,有苦无功!执行不力!绩效底下!氛围沉闷!发展不均等等看似表面的团 队问题,实质的根源都是管理层定位认知问题。


重庆博商学院课程介绍
  • 企业家总裁班

    通过“个人学习-团队学习-业绩改进行动”的学习设计,员工能够更加深刻理解管理者战略意图,对业绩改进的思路和方法形成共识,有助于汇众人之智,聚众人之力,共同达成组织绩效。
  • 总经理实战班

    掌握人才的选育方法,团队管理与员工激励方法,牢固掌握领导人的核心领导技能,实现从管理局部向管理全局,掌握一套业绩改进的工具及方法,运用在团队及组织管理中。
  • 国学培训

    9大教学模块,核心课程3天制,采取深度潜修+交流体验,立足经典,学以致用。知名教授 + 实战专家 受邀担任课程主讲老师,让您真正于学习中悟道,成就一代哲商!
  • 女子学堂

    博商女子学堂研修班,是为女性企业家、总经理、教师、律师、医生及高知女性开设的女性魅力成长智慧课程。是专为现代女性量身打造的提升幸福能力的学习平台。

***课程价格根据所报读的班级不同,价格从几万到十几万不等,详情请咨询客服。


重庆博商学院简介


博商学院,创办于2006年,多年来始终专注于为成长型企业提供管理整体解决方案,是中国目前落地实战的商学院。以“民企成长加速器”为定位,以深度服务中国民企为特色,秉承“研究民企、服务民企、传播民企”的理念,为中国民企成长加速助力。博商拥有28人的研发团队+500人的教职员工+开班频次500多期+13年专注总裁培训+总裁教育上市机构+学员满意度高+老师综合评分97+VIP教学环境。
 


放心学习的理由

创建更高效的企业和企业家的培育模式

落地落地

我们坚持为学员提供咨询师与辅导顾问协助学员在企业内落地,因为我们坚信只有帮助学员实现管理绩效改善才是我们终极的追求。

1
创新创新

我们坚持每门课在保留传统精华内容的同时,每年进行一次全新升级改版,确保课程内容对解决企业问题更实用有效。

2
小班小班

我们坚持小班授课,每班限60人,因为我们坚信紧密的学员关系和频繁的互动交流是学员能力形成的重要构成部分。

3
系统系统

我们坚持做长期的总裁课程,因为我们坚信任何1-2次的短训不可能培养出总裁们的结构化知识和系统思维。

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4类课程 FOUR COURSE icon

学管理 学资本 拿学位 修身养性
内容:
行业领袖班:培育行业隐形冠军,做行业领导者。实战总裁班:独创咨询式授课,专为民营企业主定制。
职业经理人班:业绩能力导向,提升公司业绩300%。
内容:
资本运营班:五维教学体系:学、练、看、帮、辅。
投资家:学投资、练投资、做投资、企业家0距离转型为投资家。
内容:
EMBA硕士学位: 12个月,国际EMBA学位。
金融硕土双证班:美国杜兰大学,免统考,金融硕土双证,18个月拿证。
内容:
国学班:传统文化+现代管理,修身治企平天下。
好学堂:腹有诗书气自华,女人一生的必修课。


学员评价

旭宇光电 林先生
  旭宇光电 林先生  

林金填进入LED行业的时间是2010年,正好是产业泡沫浮现的时候,旭宇光电决定杀出条血路,通过在博商的学习,林金填在旭宇光电中做了公司股份化这一决定,目前已有40 名核心员工分享到了公司股份。

成立不满6年,旭宇光电就交出了年产值近5亿元的亮眼成绩,去年8月22日,企业非三板成力获批。
卡酷尚硅胶电子 郭先生
  卡酷尚硅胶电子 郭先生  

卡酷尚从几百万做到1个多亿成为美颜器具业品牌。4年间卡酷尚已经从年营业额几百万做到1个多亿,成为美颜器具行业品牌!

创造了日本市场单件半年爆款260万件的神话。

详情请进入 博商学院 已关注:66 咨询电话:

随着全球化以及未来企业组织的发展,企业成功的关键越来越取决于对人力资源的管理。企业管理的各环节,最终要靠人去执行,只有充分发挥员工的潜能,才能最优化地组合企业生产经营的各要素。现代化的企业管理中,最重要的管理是对人的管理,企管管理活动首先必须具有“以人为本”核心理念,要把员工作为企业最重要的资源,尊重员工、理解员工、关心员工,围绕着如何充分利用和开发人力资源而开展管理的活动,通过激励员工的活力和创造精神,使企业的发展目标和员工的发展目标达到一致。所以研究激励机制,将激励理论应用到企业管理活动中,调动组织成员工作的积极性,提高员工的工作满意度,提高组织效率,有利于人力资源的管理,有利于组织目标的实现。

一、激励理论在企业管理中的应用问题

在我国,大多企业的管理者仍有很重传统观念,对科学的管理体系缺乏足够认识。传统管理体系下的员工通常工作积极性不高、墨守陈规,不会为了将工作做得更好而相互竞争。导致这种现象的主要原因是长久以来员工的工作任务量多、压力大,无暇顾及竞争奖励之事;企业缺乏相应的奖励制度,并且不注重员工技能的提升、培养,往往会埋没部分员工的工作能力;企业内部部门众多,部门之间的工作协调存在一定的难度,进一步加大了激励体系的建立难度。以上多种原因造成了众多企业员工职业热情不高,难以在工作中取得进步或突破性进展。

除了员工的自身原因,很多企业还缺乏科学的晋升机制。尽管我国很多企业的晋升方式为公平竞争、破格晋升,但实际却按照入职的先后顺序进行的,不乏少数工作能力强、态度积极的员工被拒晋升门槛之外。此种晋升机制使很多年轻员工的才能未能施展,对员工的工作积极性有很大影响。而且一些管理者没有意识到培训进修对企业发展的重要性,不能将人才培养与企业管理有效衔接,再加上员工的终身学习意识不强,导致很多员工的职业素养不高。如果一个企业不能使员工的工作潜能最大限度发挥,反而起到了反作用,这对企业各部门的工作成效及企业的长远发展有不利影响。

二、激励要公平开展

通过亚当斯的公平理论研究,我们发现员工不仅将自己的劳动与付出作为比较的对象,同时还会将他人的劳动与付出作为比较对象,若员工通过比较得出自己的劳动付出要远高于其他员工而待遇却一样,这很容易引起员工的不满,从而消极怠工,若激励实施不好,有可能会产生反效果。因此,管理者在实施激励是一定要注意公平性,激励只有体现公平才能使员工真正的信服,使员工安心工作,促进企业效率的提升。

三、注重员工的精神激励

精神激励指由组织掌握和分配的非物质性资源及激励客体个人掌握的某些非物质性资源,如荣誉和地位等。在知识经济时代,企业精神激励机制的建立主要从员工个人充分发展的激励机制方面入手,例如,为员工作适合的职业生涯规划,在企业引导下,员工有明确可行的职业发展通道,员工努力工作,能力提高的同时企业也获得发展;让员工从事自己感兴趣的工作岗位,使员工在工作中找到其自身价值,充分发挥员工的积极性和主动性,促进企业的整体发展。

四、将精神奖励和物质奖励有效地结合

物质是人们生存的基本需要,在企业管理的过程中对员工进行物质激励是最为重要的一种激励方式,他是通过满足员工物质方面的需要,比如发工资、奖金等形式刺激员工进行努力工作。精神激励是对员工的精神需要的一种满足,比如对员工进行表扬,对她的工作成绩进行肯定。依据马斯洛的需要层次理论可以看出,人最开始的需求就是物质方面的需求,只有温饱得到了很好的满足之后,才能够产生其他方面的物质需求和精神需要。但是企业仅仅使用精神需求对员工进行刺激是很难达到调动员工积极性的目的的,只有将物质激励和精神激励进行很好地结合,才可以起到事半功倍的作用。所以在开展企业管理的过程中,任何一种精神激励和物质激励都不能全面地满足员工的需求,物质激励和精神激励是相互作用,相辅相成的,两者必须要结合起来才能够很好地使用。

五、物质激励与精神激励相结合

物质激励是企业激励方式中最基本的,通过增加薪酬、发放奖金和福利等方式,奖励员工为企业所作出的辛苦劳动,鼓励员工继续努力,创造更多的价值。但是仅仅有物质激励是不够的,还应与精神激励相结合,增加激励的效果企业应注重给员工精神方面的激励,尊重并关怀他们,使职工拥有归属感和亲切感,从而能够自发的为企业服务。在员工表现突出时,对他们的工作给予肯定和表扬、对他们业绩的认可和肯定,都会使他们备受鼓舞,当他们精神方面得到了满足和激励,他们会感到自身的价值得到了认可,就会增加对工作的热情和主动性,真心实意的为企业服务。精神激励能够使职工拥有一种归属感,实现和提升自身的价值,还能够为企业创造更大的价值。

当然,在应用激励理论时,应该认识到激勵只是企业管理工作中一个重要的方面,不是管理工作的全部,激励不是万能的,但没有激励也是不行的,而且激励是一个很复杂的工作,不是几个理论或方法的简单相加,而是要根据组织环境、个体差异、时间地点随时变化的,管理者要审视度势进行综合分析,才能做到有效地激励。

无论哪种性质的企业,要往更好的方向发展,都不能缺少工作态度积极的员工。在员工的日常工作中为员工提供一个良好的工作环境,可以增强员工对企业领导的认同感,提升对本职工作的满意度。毫无疑问,员工的工作行为和企业管理紧密相关,企业管理者一定要根据本企业的实际情况,用不同的激励方法将企业效益与岗位工作联系起来,构建一个符合时代发展具有企业特色的良性激励体系。

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