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重庆哪里有培养孩子注意力的机构

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-05
注意力培训

注意力,对孩子来说,就是他们能在某个时间段内,把视觉、听觉、触觉等所有的感官都集中在某一事物上。注意力是一切学习的开始,是孩子最基本的适应环境的能力,注意力将在人的一生不断生成,并使智力得到发展。

注意力不集中的表现

  • 注意力难集中 icon

    不能专心做一件事,注意力也很难集中,做事常有始无终。

  • 马虎大意 icon

    上课不专心听讲,学习成绩不稳定,经常因马虎大意出错。

  • 冲动任性 icon

    情绪不稳定,易变化,不假思索就出结论,行为不顾后果。

  • icon

    不遵守规章秩序,不听老师、家长的指示,做事乱无章法。



注意力不集中的原因

  • 注意力集中 +
    生理原因

    由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。这是正常的,只要教养得法,随着年龄的增长,绝大多数孩子能做到注意力集中。

  • 不注意听 +
    病理原因

    儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听。这些情况需要得到专业的治疗才能改善。

  • 孩子的注意力 +
    环境原因

    许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。此外,学习环境混乱、干扰过多也会影响孩子的注意力。



我们训练的优势

  • 强大师资力量
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    强大师资力量

    老师制定针对性的方案,1对1辅导,全程跟踪。

  • 完整教具体系
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    完整教具体系

    用333教具、沙盘疗法等训练提升孩子注意力。

  • 丰富感统器材
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    丰富感统器材

    提升孩子感觉统合能力,改善孩子的行为习惯。

  • 专业科学仪器
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    专业科学仪器

    针对大脑特定区域进行训练,直接呈现训练效果。

  • 重视家长课堂
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    重视家长课堂

    解决常见的教育问题,帮助其塑造良好亲子关系。

  • 定期测评总结
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    定期测评总结

    定期总结孩子情况,根据孩子变化及时调整方案。


训练孩子注意力的方法

  • 01
    营造环境
    父母要注意自己的言行举止,在孩子学习的时候最好不看电视或把声音调小一些,不要大声地打电话、聊天等;在孩子全神贯注学习的时候不要随意干扰他,给孩子个安静的学习空间。
    了解详情
  • 02
    有规律生活
    让孩子有规律生活是希望孩子能有健康身体和饱满的精神。家长要安排好孩子的生活作息,要用充足的营养、休息和睡眠来保证孩子注意力的集中。同时引导孩子张弛有度,学会放松。
    了解详情
  • 03
    学习计划性
    家长应该有意识地引导孩子学会制订学习计划,可以按照时间、学科等制定长、中、短期计划。每天把计划写出来,然后按照计划去执行,孩子就能集中注意力按照计划完成学习任务。
    了解详情
  • 04
    做些小游戏
    孩子注意力的形成虽然和先天的遗传有一定关系,但是后天的环境和教育对注意力的影响更为重要。家长可以根据孩子身心发展的特点或兴趣点,找些适合他的小游戏来提高其注意力。
    了解详情

他们在美拓

  • 学习动力差 高*,男,9岁

    训练原因:学习动力差、畏难情绪严重、阅读慢

    认知训练和行为训练结合,提升孩子综合能力,重塑孩子观点与学业信心,激发学习动力。

  • 注意力不集中 玉*,女,6岁

    训练原因:注意不集中、粗心大意,听课效率低

    主要训练接受性注意力和抗干扰能力,加强行为规范要求,减少上课时小动作和粗心大意毛病。

  • 胆小不自信 郭* ,女,14岁

    训练原因:胆小不自信、与家人同学关系较为紧张

    集中于沙盘、故事疗法,进行心理辅导,引导学员适当的情绪表达,通过场景模拟进行心理疏导。

  • 做事没有条理性 刘* ,男,5岁

    训练原因:刚升入小学不适应、做事没有条理性

    认知力训练、沙盘训练与课后计划性训练相结合,进行心理建设,鼓励孩子沟通,适应团体生活。


详情请进入 重庆美拓教育 已关注:0 咨询电话:

医学上有个叫注意缺陷和多动症( ADHD)的疾病,它描述了比较严重的注意力不集中的症状。到目前为止,造成注意力缺陷和多动症的主要原因还不是很清楚。但是一个主要假设是,由于神经系统的失常影响了控制运动和行为的能力,以及对外部刺激进行注意的能力(注意力不集中),并导致行为的冲动性。然而,虽然ADHD可能影响到孩子的,但是它和学习困难不是同一个概念。学习困难主要是指孩子的不足导致学业的落后。

患有注意障碍的孩子都有主动注意功能减弱的表现,因此他们在课堂上难以集中思想听课,课后也不能专心致志地玩耍某一种游戏。他们对玩物只图新鲜,爱换花样,不论是看连环画,还是电视电影,往往只能注视片刻便要站起来走动,或在座位上扭摆。与此同时,他们的被动注意却有增强的表现,外界轻微的变化都会引起他们的注意,如听到鸟叫就转头去看窗外,听到同学轻轻咳嗽一声就立刻转过身去笑,对老师上课时新讲的知识就好像根本没听见一样。

大量的研究表明,这类注意障碍的儿童的病因是由于脑功能轻微失调引起的。由于神经系统的缺陷,这些孩子在学习过程甲产生不了应有的兴奋,因此在学习活动中抑制了注意力的发展。为了维系大脑的必要兴奋,他们就要借助于一些无关的活动来控制自己。

儿童注意力障碍应该怎么办?

一、父母应该重视,要了解在注意力不集中方面所面对的问题,了解孩子注意力的基本情况,点击下方测评了解详细情况。

二、给孩子足够的关怀,很多母亲在面对孩子的问题,都会有不耐心的情况,批评孩子,这个是要不得的,要给孩子足够的关心和关怀。

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