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重庆美拓教育有着科学的教学方案,丰富的课程体系,三位一体综合训练,从能力、心理、环境出发,彻底解决问题的根源。
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重庆儿童心理疏导

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-05
心理健康培训

生活条件好了,信息也更加便捷,人们的需要层次已经从温饱的需求提升到了心理层面的需求,然而还是有许多的父母只重视孩子的身体健康,忽略了孩子心理需求,其实,健全的人格、健康心理素质和身体健康一样重要,两者缺一不可。

孩子成长过程中常见的心理问题

  • 1. 孤僻
  • 2. 胆小
  • 3. 厌学
  • 4. 自卑
  • 5. 急躁不安
  • 6. 叛逆固执
  • 7. 做事拖延
  • 8. 与父母对着干


忽略成长问题所带来的危害
  • 亲子关系

    亲子关系

    孩子出现固执叛逆、脾气急躁等问题,若是无法及时干预疏导,习惯用暴力和漠视来解决问题,会导致孩子的内心处于一个极度封闭的状态,让孩子与你之间的关系越来越远。

  • 社会适应性

    社会适应性

    当孩子长期处于一个自卑、孤僻状态,会使得孩子越来越难适应团体生活,不与人沟通,丧失人际交往能力,直接影响到初入社会后,社会适应性差,无法正常学习与工作。

  • 学习成绩差

    学习成绩差

    对于家长来说,都希望自家孩子能够成绩优异,可是在孩子成长过程中,厌学、拖延、没耐心都会导致孩子学习成绩差,学习能力水平的下降,这让很多家长焦虑不断升级。


美拓青少年成长课程
美拓教育老师为孩子提供一对一、面对面的心理疏导,善于用心感受,利用科学工具,解决儿童青少年的情绪、行为及学习问题。




我们训练的优势

  • 强大师资力量

    强大师资力量

    会制定针对性的方案,1对1辅导,全程跟踪。

  • 完整教具体系

    完整教具体系

    用333教具、沙盘疗法等训练提升孩子注意力。

  • 丰富感统器材

    丰富感统器材

    提升孩子感觉统合能力,改善孩子的行为习惯。

  • 专业科学仪器

    专业科学仪器

    针对大脑特定区域进行训练,直接呈现训练效果。

  • 重视家长课堂

    重视家长课堂

    解决常见的教育问题,帮助其塑造良好亲子关系。

  • 定期测评总结

    定期测评总结

    定期总结孩子情况,根据孩子变化及时调整方案。


他们在美拓

  • 学习动力差 高*,男,9岁

    训练原因:学习动力差、畏难情绪严重、阅读慢

    认知训练和行为训练结合,提升孩子综合能力,重塑孩子观点与学业信心,激发学习动力。

  • 注意力不集中 玉*,女,6岁

    训练原因:注意不集中、粗心大意,听课效率低

    主要训练接受性注意力和抗干扰能力,加强行为规范要求,减少上课时小动作和粗心大意毛病。

  • 胆小不自信 郭* ,女,14岁

    训练原因:胆小不自信、与家人同学关系较为紧张

    集中于沙盘、故事疗法,进行心理辅导,引导学员适当的情绪表达,通过场景模拟进行心理疏导。

  • 做事没有条理性 刘* ,男,5岁

    训练原因:刚升入小学不适应、做事没有条理性

    认知力训练、沙盘训练与课后计划性训练相结合,进行心理建设,鼓励孩子沟通,适应团体生活。


详情请进入 重庆美拓教育 已关注:0 咨询电话:

1岁前请自己带孩子,6岁前要培养孩子良好的性格习惯,学会对任性的宝贝说“不”,12岁前重视心理抚养,这些关键点你知道吗?

孩子的很多心理问题都源于12岁之前父母对子女的抚养方式

一般而言,孩子出现行为问题或心理问题如:逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走、动辄自杀、还有打架伤害、参与抢劫等“发病期”多在12岁前后至18岁前后。但是,这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前,而且源于父母对孩子的抚养方式。心理问题的持续积压使孩子在叛逆期爆发出来。

在做父母之前您是否想过下列问题

你是否有足够的时间来陪伴孩子成长?

你是否有足够的耐心来陪伴孩子?

你是否知道孩子需要什么样的“心理抚养”?

因为,现代社会你不教育,电视、网络会教育他(她),当你发现孩子身上出现种种“毛病”时,你再行动已晚——心理成长有关键期、敏感期。

人有多种能力、多种情感,作为家长不能只注重”智力“的培养,而忽视了孩子的情绪、忽视孩子自我的表达、忽视孩子的独立性、观察力、想象力等等。

孩子在依恋期里,最需要的就是父母的陪伴

心理学研究发现,若是人在生命早期长期没有得到这种依恋的满足,就容易产生不满足感、从而产生烦躁、敏感、神经质等性格障碍。所以,专家建议,对于3岁以下的婴幼儿(尤其是1岁以内),应该保证1-2个固定的抚养人,而不应该总在变换照看者。

鉴此,需要所有的父母明白:在准备怀孕、准备养育孩子时,一定要做好思想准备,在孩子出生后的第一年不管如何辛苦,一定要自己多带孩子!不要让孩子离开你,尤其是初生的第一年!

孩子言语发育需要爱的“唠叨”

孩子幼小的时候(尤其1岁半之内)只有物质抚养是不够的,不管他是否有反应,也不管他能否听懂,抚养人在用照顾表达爱的时候还一定要多唠叨些……让他(她)耳边留下妈妈的细语,父亲低沉的音质,因为这时所有的唠叨声音都和你们照顾他(她)并让他(她)产生满足而形成的快乐记忆相联系。那是他(她)今后不需要理由而爱你们、恋你们的基础之一:熟悉的声音……

在孩子六岁前对他说“不!”

父母的养育之爱要有知性,不要给孩子一种误读的可能。那么,如何对年幼的孩子“说不”呢?方法是:

第一,选择孩子早期表现出任性的时间,一般应该在3-5岁。

第二,“说不”的环境要讲究,要让孩子单独面对你,而不要让他在众人面前、或在其他亲属而前面对你。

第三,初次这样做,孩子可能会继续哭……,这时父母一不要打他,二不要骂他,三不要在这时给他讲道理,因为他还小,很多言语还不太明白;

第四、不要走开,因为要让他一直感受你不让步的态度。

孩子从依恋期逐渐走向独立需要一定的过渡期,3岁上幼儿园就是一个最好的过渡点,妈妈其实从2岁开始逐步导入独立的概念给孩子是比较科学的。

孩子处在依恋期时间久了,很容易出现“任性”的小脾气,很多妈妈在孩子3岁后,仍然“放纵”孩子的这种“任性”,这会使孩子变得比较“调皮讨厌”,家长们一定要在孩子慢慢懂事时,让他们做一些力所能及的事情,教会孩子自己尝试,教会孩子自主承担责任,因为这些习惯与性格养成将会影响孩子一生。
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