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重庆儿童心理咨询与辅导

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-05
儿童心理健康

中国有句古话:“亲其师,信其道。”良好的亲子关系是一切沟通交流的前提。家长是家教的实践家,在孩子成长过程中,除了关注孩子的生理上的成长以外,心理上的成长也是每个家长都不容忽视的地方。

孩子成长过程中常见的心理问题

  • 自闭 自闭

    其产生自闭的原因有的是因为遗传因素所致、有的是因为家长采用冷暴力、有的是因为老师教育方式不当而引发,这些儿童将自己封闭在一个独立的空间,不允许他人介入,大多脾气暴躁、怪异。

  • 自卑 自卑

    由于生理上有缺陷、学习成绩差、动辄犯错误等,他们感觉自己低人一等,无药可救,特别是受到同学嘲笑、老师批评、家长呵斥,使他们缺乏自信心,不敢面对现实,而变得心灰意冷、自暴自弃。

  • 多动 多动

    不少儿童常常有坐卧不安、上跳下窜、东跑西颠、指手画脚等表现,往往会招来父母及老师厌烦,认为是故意捣乱,而招来呵斥,往往表现为成绩差、注意力难集中、缺乏自制力、过于敏感等。

  • 逆反 逆反

    现代社会,不少孩子都有着严重的逆反心理,他们不能正确的辨明是非,不能理解老师接家长的一片苦心,他们目空一切,与正面的人和事极力的反驳、抗衡,而对消极的、不良的事物往往会认同接受。

 
 
 


忽略成长问题所带来的危害

  • 注意力集中 +
    亲子关系

    孩子出现固执叛逆、脾气急躁等问题,若无法及时干预疏导,习惯用暴力和漠视来解决问题,会导致孩子内心处于一个极度封闭状态,让孩子与你之间的关系越来越远。

  • 不注意听 +
    社会适应性

    当孩子长期处于一个自卑、孤僻状态,会使得孩子越来越难适应团体生活,不与人沟通,丧失人际交往能力,直接影响到初入社会后,适应性差,无法正常学习与工作。

  • 孩子的注意力 +
    学习成绩差

    对于家长来说,都希望自家孩子能够成绩优异,可是在孩子成长过程中,厌学、拖延、没耐心都会导致孩子学习成绩差,学习能力水平的下降,这让很多家长焦虑不断升级。



美拓青少年成长课程
美拓教育老师为孩子提供一对一、面对面的心理疏导,善于用心感受,利用科学工具,解决儿童青少年的情绪、行为及学习问题。

  • 美拓心理咨询 美拓心理咨询
  • 美拓沙盘训练 美拓沙盘训练
  • 团体心理辅导 团体心理辅导
  • 游戏成长课程 游戏成长课程



我们训练的优势

  • 强大师资力量

    强大师资力量

    会制定针对性的方案,1对1辅导,全程跟踪。

  • 完整教具体系

    完整教具体系

    用333教具、沙盘疗法等训练提升孩子注意力。

  • 丰富感统器材

    丰富感统器材

    提升孩子感觉统合能力,改善孩子的行为习惯。

  • 专业科学仪器

    专业科学仪器

    针对大脑特定区域进行训练,直接呈现训练效果。

  • 重视家长课堂

    重视家长课堂

    解决常见的教育问题,帮助其塑造良好亲子关系。

  • 定期测评总结

    定期测评总结

    定期总结孩子情况,根据孩子变化及时调整方案。


美拓帮助孩子收获这些

实现自我认知
实现自我认知

帮助孩子认识自己,让孩子学会自尊自爱,提升自信心,敢于展现自己。

人际交往
人际交往

提升社会适应性,学会倾听与交流,适应团体生活,拥有团队协作能力。

情绪管理
情绪管理

帮助孩子再面对挫折与困难时,学会管理自己的情绪,控制自己的情绪。


详情请进入 重庆美拓教育 已关注:0 咨询电话:

在物质生活日益充足的当今时代,儿童的健康成长我们又赋予了新的涵义。不仅仅要求孩子要身体健康,心理健康也同样重要。所以,家长要从孩子小时候起,就注重心理健康的塑造。也许爸爸妈妈在生活中的一个小习惯,就会影响到孩子的心理成长发育哦。今天,我们就为大家整理出了儿童心理健康的培养原则和禁忌,快来看看吧。

01

儿童心理健康的培养原则

被爱与价值感。孩子需要父母的爱,被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时,除了使孩子体验到被爱的满足之外,也应使孩子知道因何事而被爱,从而学到是非观念。

安全感。一个没有安全感的人是无法信任别人的,对他人不信任则无法和人建立友谊,可能会使其成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心,会使他不敢自由自在地探索周围环境,学习新的事物,他的情绪和智能发展也会受到不良影响。

规则。规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁,它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事,他才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源,规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。

新的学习经验。现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体,其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。从出生起,儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验,才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。

02

培养儿童健康心理的禁忌

注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。

不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。

不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。

不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来,强迫他们做力所不能及的事情,只会打击他们的自信心。

不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、离家出走等异常行为。

不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,以后的一切告诫,孩子就不会服从了。

不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心。
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